根据表1数据的得出，花卉区和蔬菜区是幼儿园自然角中的比例较多的一部分，比如花卉类的选择都是要偏向于易生长、好料理的、不易枯萎，可给幼儿供观赏类的花卉，如:水仙花、风信子等；在教师和幼儿的共同料理下就生长起来了。蔬菜区就在教师和家长准备的蔬菜如；生菜、白菜、葱、蒜苗等生活中比来,自.优;尔:论[文|网www.chuibin.com +QQ752018766-

常见的、易活的植物，让幼儿去观察和研究。在动物区中，教师都是选择养一些易活、生长周期变化快动物，像是蝌蚪、金鱼、小乌龟、等。在农作物区准备小麦、水稻等让幼儿观察农作物的生长形态和生长环境。让幼儿更好的去了解物与物、人与人、人与物之间的关系，以便满足幼儿的好奇心和求知欲[4]。

对于幼儿园阶段的幼儿来说身边的新奇事物是毫无抗拒的，自然角中多种材料能够引起了幼儿对各类物种的兴趣，即可以增加见识，又能亲近自然。