高师物理专业学生科学探究能力现状研究调查问卷表
科学探究：在物理课程中，科学探究是让学生像科学工作者进行科学研究一样，通过自主的探究活动，学习物理概念和物理规律，去探究和获取知识。
科学探究能力：科学探究能力就是保证学生顺利完成探究性活动的心理特征。
填写方法：
（1） 在您所选择的答案上划“√”，或在“______”填上您的答案。
（未标注均为单选题目）
（2）问卷填完后请先交复核员复核，如有缺、漏，请当场补填。
一．您的基本情况
1.性别：A.男B.女
2.年级：A.大一B.大二C.大三D.大四
3.您目前学习的精神状态：
A.很好B.较好C.一般D.较差
二、您的科学探究和科学探究能力意识情况
4.您对科学探究的了解程度是：
A.很了解B.较了解C.不太了解D.不了解
5.您对自己科学探究能力的了解程度是：
A.很了解B.较了解C.不太了解D.不了解
6.您认为自己的科学探究能力如何？
A.能力很强，能自己发现问题、主动进行探究
B.能力强，能够自己进行探究
C.具有好奇心，能够在老师的指导下进行探究
D.能力较差，很少能进行探究
E.能力很差，无法进行探究
7.您认为自己的物理知识水平如何？
A.知识面宽厚，掌握丰富的物理知识
B.知识面较广，物理知识较扎实
C.所有物理知识有所涉猎，认识不深
D.知识面较窄，仅能完成课时要求
E.知识严重缺乏，不能完成课时要求
三从科学探究能力七个要素看您的科学探究能力水平情况
8.您是否从日常生活、自然现象中发现过与物理学有关的问题？
A.经常B.基本没有C.有，不多
9.假设您发现了一个与物理学有关的问题，您能否对要探究问题可能出现的结果提出假设？
A.能 B.不能C.说不清
10.假设您发现了一个与物理学有关的问题，您能否独立地设计一个实验方案探究发现的问题？A.能 B.不能 C.说不清
11.假设您发现了一个与物理学有关的问题，并且设计了一个实验方案，您能否按照设计的实验方案进行实验，准确地收集数据，以给所要探究的问题提供证据？
A.能 B.不能 C.说不清
12.假设您发现了一个与物理学有关的问题，进行实验探究并收集了实验数据，你能否对实验作出合理解释？
A.能 B.不能 C.说不清
13.假设您发现了一个与物理学有关的问题，并进行了实验探究，您能否认真地思考探究过程，对探究过程和结果进行评估？
A.能 B.不能 C.说不清
14.假设您发现了一个与物理学有关的问题并设计了实验方案，您能否与其他成员合作，一起完成探究任务？
A.能B.不能C.说不清
四．师范生科学探究能力培养的情况
15.您认为有没有必要培养科学探究能力？
A.有必要 B.无所谓C.没有必要
16.在您上课的时候，教师有无进行过探究教学，上课时提问多不多？
A.经常B.有，不多C.很少D.基本没有
17.您校有没有举行过物理竞赛，或者进行过小发明等课外活动？