维吾尔族学前儿童汉语学习的兴趣现状调查问卷尊敬的各位老师；您好，请各位老师根据您班幼儿的实际情况填写以下调查内容，谢谢您的支持和合作！填写说明；

1，请选择实际情况相符的答案，并在答案对应的数字上打“√”。

2，每道题只能选择一项，请不要漏题。一、幼儿的基本情况

性别；——————

年龄；——————请根据学前儿童的日常表现选择最恰当的答案

序

号题目是否

1除了上课之外，几乎不接触汉语

2当幼儿听到汉语歌曲时表现的愉快

3上汉语课时，专心地听老师讲课

4学校里有汉语课外活动时，总是积极参加

5上汉语课时精神饱满，表现出愉快的情绪

6上汉语课时，能积极思考老师提出的问题

7无论上课还是下课都很少说话

8上汉语课从来不举手回答问题

9当学校里看到汉族老师时礼貌打招呼

10下课也和老师，同学说汉语

11上汉语课很少走神

12从来不参加任何课外活动

13因为汉语说的好而得到表扬时，非常高兴

14经常唱汉语儿歌

15上汉语课时，大部分时间都在做与学习无关的事

16上汉语课时，积极参加老师组织的各种活动

17当说汉语时表现得愉快

18下课经常翻看汉语图画书

19上汉语课时，经常举手发言

20当听到老师讲的汉语故事时表现得愉快

维吾尔族学前儿童学习汉语的兴趣影响因素调查问卷

尊敬的各位家长；您好，请各位家长根据您家孩子的实际情况填写以下调查内容，谢谢您的支持和合作！填写说明；

3，请选择实际情况相符的答案，并在答案对应的数字上打“√”。

4，每道题只能选择一项，请不要漏题。一、幼儿的基本情况

性别；——————

年龄；——————请根据学前儿童的日常表现选择最恰当的答案

序号题目完全不符合基本不符合不一定基本符合完全符合

1良好的学习汉语氛围12345

2家长支持孩子参加各种汉语活动或培训班12345

3幼儿记性不好，学过的记不住12345

4学校重视学生的汉语学习12345

5老师教孩子唱汉语儿歌12345

6老师多给孩子讲汉语故事12345

7老师多鼓励孩子学习汉语12345

8父母或相关的亲戚从事汉语相关的工作12345

9孩子的语言表达能力不够强12345

10父母是公职人员12345

11家长的鼓励和表扬12345

12老师在课堂上让学生分组比赛12345

13父母能用汉语和孩子交流或辅导孩子的汉语学习12345

14如果孩子性格再活泼点，会更喜欢学习汉语12345

15老师让孩子表演学过的汉语对话或短句12345

16父母汉语说的好12345

17老师用多媒体给孩子上课12345

18如果孩子发音准确一点儿，会更喜欢学习汉语12345

19老师带漂亮的图片或玩具到课堂上12345

20取得进步时家长奖励或表扬孩子12345

21如果老师所教的内容是学生熟悉的，学生会更喜欢12345

22老师在黑板上画简笔画12345

23如果孩子再自信点，会更喜欢学习汉语12345

24老师带真实物品到课堂上，比如学习词语“香蕉”时带个香蕉12345

25老师关心学生的学习，经常和学生交流12345