幼儿自信心行为表现观察表

班级：幼儿人数：

维度 行为表现 类型 人数

自我表现

发言、语言表达能力 积极主动举手回答问题，声音响亮

被动回答问题，声音轻 不愿回答问题

探索性 积极主动尝试新事物 愿意尝试 害怕尝试

表现欲望 表演主动、自然大方 表演被动、扭捏 不愿意表演

交际性 主动与同伴交往，能帮助他人 被动，但喜欢与同伴一起活动 愿意独自行动

成就感 竞争意识 积极参与竞争性活动，竞争意识强 能够参加竞争性活动 不愿参加竞争性活动

自我效能感 坚持性 坚持不懈，努力克服 犹豫要不要放弃或等待他人的帮助 放弃不愿再做

相信自己的能力 常说“我会”、“我能” 常说“老师帮我” 常说“我不会”

肯定性评价 能说出自己的长处和优点 认为自己不比别人好 认为自己不如别人

附录B

访谈提纲

访谈对象：幼儿园教师

1. 您认为什么是自信心？

2. 自信心对幼儿重要吗？为什么？

3. 您认为在幼儿园里，影响幼儿自信心的因素有哪些？

4. 您所在班级幼儿的自信心情况是怎么样的？

5. 那么自信心是越多越好吗？为什么？

6. 对于有些过分自信的幼儿您认为作为教师应该如何对待？

7. 您平时会关注那些缺乏自信心的幼儿吗？是怎么做的？

8. 您对培养幼儿自信心有什么具体的方法？