《给教师的建议》读后感
书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，针对教师的困惑和不解，好像与教师面对面交流一样。比如书中对阅读习惯的建议，里面说到：“每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，如潺潺小溪，每日不断，注入思想的大海。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”接着，他还教老师们怎样读书：“如果你想有更多的空闲时间表，不至于把备课变成单调乏的死抠教科书，那就要读学术著作，应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。”因此，苏霍姆林斯基还提到优秀教师教育技巧提高的秘诀就在于持之以恒地读书，不断地补充他们知识的海洋。教师知识的广度和深度直接决定教师的素养，教学不仅仅是课堂上书本知识的传授，更应该是一门集合感知和思文多文度智育的艺术。
这是我对“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24个小时”这个章节的感想。在这个章节当中，苏霍姆林斯基提到教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的，从我目前的现状来看，深感时间是最宝贵的资源。台湾曾有一档综艺节目笑称幸福的女人应该是“三八”女人，即一天24小时，八小时工作，八小时恋爱，八小时睡觉。可是真实的生活并非如此，真实的生活是充满直面人生的惨淡，睡满八个小时变成一种奢望，生活里没有公主王子的浪漫圆舞曲，只有柴米油盐锅碗瓢勺的打击乐，育儿、家务、工作、以及为了保证工作质量而不停地主动学习和被动学习，严酷的现实提醒中年女性必须内外兼修读书护肤养生保持身材不走样一个都不能少，家中老人的健康是头等大事，小孩每天的学习必须全程跟进，音频作业、视频作业、手写作业，要订正的课堂作业、要签名的家庭作业、单元测验、每天的绘本阅读、不能记错时间的家委值日表和孩子的社团时间，这一切都将理想的中的“三八”变得支离破碎。然而，在每天完成这一切之后，当夜渐渐深了，四周终于安静下来了，在只属于自己的这一点点时间里，我还是愿意读几页书写几行字，梳理平淡琐碎的一天，努力在情绪和劳动中找到平衡。在《给教师的建议》旧版第2条里就讲了一个故事，一名才45岁的女教师提前退休，离开了自己的工作岗位。最大的原因就是她一直不喜欢自己的工作，长期下来压抑在这种情绪中，因此有了健康问题，最后只有提前离开这个岗位。这个故事给我的启示是：教师一定要爱自己所选的职业。论文网
只有有了足够的热爱，才有勇气去面对工作中的一个个难题，才能感受到工作的乐趣，带着正向的情绪，才能保证健康。如果一直带着某种无奈去工作的话，一定不是长久之计，只有发自内心的热爱，才能将平淡化为神奇，视困难为挑战，感受到职业的幸福感。职业的幸福感并不一定取决于能否成为一个优秀的从业者，而是来自于身心的平衡，越平衡才越能长期从事一份职业，自然地，成绩也就慢慢出来了，所以，首先，让我们一起热爱我们的工作吧！
上一篇：电影《流浪地球》观后感600字
下一篇：《教育常识》读后感