幼儿教师实施奖励策略调查问卷表
下列选择题要在答案中选择一个符合自己情况的答案，被选答案可在选项上划圈或打钩。如果遇到特殊情况，请在题目后面注明。
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级是 □托班 □小班 □中班 □大班
您的职称是 □待评 □小幼二级 □小幼一级 □小幼高级 □其它（请注明）
您的学历是 □中专及以下 □大专 □大学本科及以上 □其它(请注明)
您的教龄是 □5 年以下 □6-10 年 □11 一 15 年 □16 年以上
1、您奖励孩子的频率是？
A、经常 B、有时 C、 很少 D、从不
2、您对奖励的态度是？
A、多多益善 B、视情况而定 C、 无所谓
3、您觉得奖励的运用对于孩子的成长来说是有益的吗？
A、是 B、不一定 C、不是
4、您对奖励的理解是？
A、奖励很难把握
B、奖励可以让他能够按照我说的做
C、奖励可以引导或促进孩子良好行为发生、重复或改进
D、其它（请注明）
5、您认为奖励要达到一种什么样的目的才最合适？
A、对孩子的良好行为给予肯定，促使这种行为发生、重复或改进
B、让他能够按照我说的做，以文持我的正常教学
C、让他明白努力与得到之间的关系
D、其它（请注明）
6、您认为相对于成人来说，对幼儿的奖励有其特殊性吗？
A、有 B、 没有
7、您在教学过程中有一套相对应于幼儿的奖励制度吗？
A、有 B、 没有
8、您对孩子的奖励是否制定标准？这个标准你是如何制定的？
A、没有特定的标准，随意奖励 B、 根据已有研究成果中的要求而制定
C、根据自己已有的教学经验而制定 D、其它（请注明）
9、您通常是在孩子某种值得奖励的行为发生多长时间之后实施奖励的？
A、立即奖励 B、过一段时间再奖 C、等我想起来再奖励 D、不奖励
10、您给孩子的奖励通常是固定的吗？比如每当孩子把玩具分给别人三次（或数次），教师就表扬一次。
A、是 B、不是
11、您给孩子的两次奖励之间的时间间隔是固定的吗？比如孩子能保证这一个星期每天都又快又干净的吃饭，就给他在周末放学时带一朵小红花。
A、是 B、不是
12、您经常采用以下哪种形式对孩子进行奖励？（可多选）
A、口头表扬 B、鼓掌 C、抚摸或拥抱 D、贴纸
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