幼儿教师教学设计能力的访谈提纲
防谈目的:调查幼儿教师教学设计能力
访谈日期:
访谈地点:
访谈对象:
访谈内容:
1.请问您参与教学有多久了？谈谈您是如何看待幼儿园教师教学设计能力的发展？40351
2.您认为幼儿双语教学的目标是培养幼儿对语言的兴趣，还是使幼儿能用双语进行简单的交流，还是促进幼儿的发展，或是培养幼儿的多元文化意识？
3.您在观念上将双语教学的目标确定在幼儿身心全面发展上吗？论文网
4.您认可幼儿双语教育的目标确定在促进幼儿对于以后生活的的竞争力吗？
5设计的教学活动目标，举出一个例子？
6.您是选择回语教学内容还是汉语教学内容来进行或是根据季节等周边环境来进行内容选择？
7.您的教学内容是根据周围熟悉环境内容确定的吗？
8.您根据自己的兴趣和能力选择双语教学内容的吗？
9.您是否经常采用游戏教学法和实物教学法？
10.您是否经常采用全身反应法、情境教学法和儿歌唱颂法？
11.您使用的是图片(卡片)，还是实物，或是自制教具和教学模型？
12.您是否会采用多媒体设备来教学？
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