（二）教师情绪劳动的构成  来,自.优;尔:论[文|网www.chuibin.com +QQ752018766-

1。教师情绪劳动展现的多样化

教师情绪劳动展现的多样化是指教师在不同的场合，面对不同的学生所表现出来的情绪反应。教师在教学与班级管理中要面对众多学生，而且每个学生的需求也不同，教师需要在同一时间段里处理好学生的不同需求，而且还需要处理好与同事之间和家长之间的关系，对不同的事情要有不同的情绪反应。教师工作表现的情绪种类之多，必然使得教师情绪劳动的负荷也就越来越大。

2。教师情绪劳动表现持续的时间

教师每天都要与学生进行互动，当教师与学生互动的时间较短时，相对来说教师的情绪劳动就少一点；反之当学生遇到困难时，教师则需要与学生进行较多的互动，因此教师的情绪劳动就会增加。