事业单位员工培训需求影响因素与对策研究(3)
（二） 事业单位员工培训需求影响因素的分类
1.关于培训需求影响因素中事业单位的问题
事业单位由于诞生之处的目的是为社会服务，具有比较突出的公益性质。这也一定程度上决定了事业单位的人力资源管理与企业生产的人力资源管理大不相同。事业单位从事的工作不存在竞争性，这也根本上导致了事业单位对于培训工作的重视程度往往赶不上企业。企业一旦做大后基本都会根据自己目前的不足而采取最实用有效的员工培训方法。而事业单位尽管也会对其员工采取培训，往往是将员工参加培训简单机械的看作是其工作的一部分，而非是确实需要而采取培训工作。如今许多事业单位依旧是为了培训而培训，培训内容中真正有必要的实用的东西很少依旧是因循守旧简单机械的制定年度培训计划。基于此事业单位员工对参加这种培训的热情比较低，这样直接导致了培训效果的更为低下。而随着国家的各项改革措施的逐步出台，事业单位恰恰是急需要第一时间就对员工进行培训的。员工是通过培训了解政策情况，然后根据工作中的实践慢慢适应最新的工作需求。培训因此事倍功半。
2.关于培训需求影响因素中员工个人问题
作为事业单位的员工，员工个人容易受单位体制的影响。由于事业单位本身对培训的态度问题导致培训工作的形式大于意义。也由于本身工作内容稳定性较高工作上手后难度不高，这都或间接或直接导致了员工本身对单位为其提供的培训的积极性不高。其次相当一部分员工进入事业单位后工作心态发生变化，认为事业单位的工作节凑慢于企业单位，于是对自己的职业生涯规划不够充分。这样以来可能导致员工惰性心理的产生，对培训工作产生抵触情绪或消极对待情绪。另外对于事业单位的老员工（主要指年龄40岁以上）他们经历了事业单位的各项历史改革政策变动，长年从事手头工作对待工作已经有自己的一套应付方法。对于单位提供的培训工作甚至是不以为然的。另一方面，在事业单位中也存在相当部分的有志青年十分认同事业单位的社会意义，他们渴望单位能够对他们进行培训。但现在的培训内容却与他们的理想相差甚远，许多时候甚至是他们的培训需求高于实际岗位需要的培训。他们会对单位提出过高的培训要求，绝大多数事业单位无法接受他们的培训要求，即便有些单位接受了他们过高的培训需求，往往是投入大于产出事倍功半。综合来看关于员工个人的培训需求影响因素还是可以归结为马斯洛需求理论。即培训事业单位培训工作的不完善影响了个人自我价值的实现得到满足。
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