单亲家庭子女心理辅导个案研究(2)
一、文献综述与研究构思
（二） 研究构思
1、 研究目标与方案
（1） 研究目标
单亲家庭子女所经历的社会文化关系的变化及心理状态的调整要比同龄的其他人更为激烈，也更容易产生心理问题。本文以单亲家庭子女的心理特征及其成因为切入点，通过个案辅导以优化解决问题的策略，探讨如何使单亲家庭子女掌握调控自我、完善自我以及解决困惑的勇气和方法，以帮助他们走出心理弱势，预防、疏导、消除他们的不良心理倾向。
（2） 研究方案
本文的研究方案：首先，收集个案的基本资料，包括个体基本资料以及单亲家庭家长素质与家庭经济条件状况等方面的资料，这是因为单亲家庭的孩子心理上的缺陷更大程度上来源于家庭的变故。其次，进行单亲家庭子女的心理品质现状个案调查与研究，通过对个案资料的分析，找出单亲家庭子女心理问题形成的原因，使心理辅导具有针对性。第三，根据单亲家庭子女的心理特征及其成因，制定单亲家庭子女的心理辅导方案，实施个别辅导，并对辅导效果进行评估。最后，探索学校如何结合社会力量有效地优化单亲家庭子女心理品质的对策。
2、 研究方法
（1） 文献法
文献法是根据研究目的和选题范围来收集文献和分析文献的方法。关于单亲家庭和当代家庭中的亲子关系的研究在各种书籍和杂志上较为多见。 在确立单亲家庭亲子关系这一选题，笔者首先在心理学、社会学、社会心理学等学科领域查阅文献，以寻找理论起点和支持。接着，又从学术影响大的研究性期刊和一些专业网站上查询相关文献，进而获得已有研究成果和方法上的支撑。
（2） 个案访谈法
个案访谈法是研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特点和行为的数据资料的研究方法，这种方法的价值在于通过对个案的详细了解和分析，进行个案的深度分析，并从中发现重要的问题。在本研究中，主要通过对单亲家长和子女进行单独的心理辅导，从而对他们心理和生活史有深度的、真实的了解。
在个案访谈的基础上开展个案研究，以便深入分析单亲家庭亲子关系的特征，找出其中带有共性的问题。个案研究的信度和效度一直受到质疑，但其以对问题调查的深入和针对性，在社会学和心理学研究方法中占有非常重要的位置。美国著名的社会学研究方法专家艾尔•巴比也十分看重个案研究，他认为个案研究是针对单独的个人、群体或社会所进行的案例式考察，虽然它主要的目的在于描述，但也可以试着提出解释。
二、单亲家庭子女心理辅导案例研究
（一） 单亲家庭子女心理辅导个案一
1、 个案基本情况概述
（1） 案主基本资料
案主化名马丽，女，15岁，上海某中学初二（1）班学生。马丽聪明，热爱劳动。老师会指定她带领其他学生劳动，她能较好地完成任务。但马丽学习不用功，上课不认真听讲，作业经常无法按时完成，导致其成绩跟不上，考试经常不及格。而且马丽情绪不稳定，爱说粗话、脏话，不太愿意跟老师和同学沟通。她有时会逃学，跟辍学的社会小青年厮混在一起，也曾有敲诈低年级同学的行为。
（2） 案主家庭关系
马丽上小学时，父母协议离异，她归父亲抚养。在父亲娶了后母之后，与后母相处不是很好。马丽经常跑到母亲家里寻求安慰，现在在父亲和母亲两个家之间徘徊。
（3） 案主家庭经济状况
马丽父亲在市里做皮鞋批发，收入一般。母亲做水果摆摊生意，收入不稳。后母在餐馆打工，收入不高。
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