大一贫困生心理健康状况的调查与分析(3)
3.1.2文化自我中心理论
心理学中有一种理论叫“文化自我中心论”，农村贫困大学生的很多习惯，如卫生、生活等都与城市文化规则格格不入；心理不适应，很多贫困大学生有不平衡心理，对家庭和社会有所抱怨，对其他同学有所排斥。其实，他们作为大学校园中的一个特殊群体，由经济贫困引发的各方面的贫困让他们更难使自身和这个社会相融合，大量的新的社会刺激对他们的心理健康威胁越来越大，从而导致心理问题障碍发生率逐年上升也就不难理解了。
3.2研究方法
3.2.1研究对象
本次问卷调查对上海市应用技术学院的15个院系共151名大一贫困生进行了调查。统计人数共151人，得到有效问卷数共151份。
表1 大一贫困生基本情况
男 女 汉族 其他民族 文科 理科 工科
人数（人） 84 67 143 8 39 22 90
占总人数百分比（%） 55.63 44.37 94.70 5.30 25.83 14.57 59.60
由表1可知，本次调查中，男生84人，女生67人，分别占总人数的55.63%和44.37%；其中2012级大一贫困生中汉族同学共有143人，占总人数的94.70%；而其他民族的同学共有8人，占总人数的5.30%；本次调查对象的文科共39人，占总人数的25.83%；理科共22人，占总人数的14.57%；工科共90人，占总人数的59.60%。
3.2.2研究工具
本次调查研究采用的是SCL-90量表。该量表共有90个项目，包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思文、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及。SCL-90的每一个项目均采用5级评分制，具体如下：（1）没有：自觉无该项问题；（2）很轻，自觉有该项症状，但对被试者并无实际影响，或者影响轻微；（3）中度：自觉有该项症状，对被试者有一定影响；（4）偏重：自觉有该项症状，对被试者有相当程度的影响；（5）严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重，对被试者的影响严重。因子分为组成某一因子的各项目总分除以组成某一因子的项目数。因子总均分在1-2分之内为心理健康状况良好，2-3分之间为心理健康状况显现轻度问题，3-4分之间为心理健康状况显现中度问题，4-5分之间为心理健康状况较为严重。
SCL-90量表采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。即躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、睡眠及饮食情况。躯体化主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑等躯体不适表现；强迫症状主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映；人际关系敏感主要是指某些人际的不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显的不自在，以及人际交流中的不良自我暗示，消极的期待等是这方面症状的典型原因；抑郁主要指苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还表现出失望、悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念；焦虑一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象，如震颤等；敌对主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发等各方面；恐怖中恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和交通工具。此外，还有社交恐怖；偏执主要指投射性思文，敌对，猜疑，妄想，被动体验和夸大等；精神病性反映各式各样的急性症状和行为，即限定不严的精神病性过程的症状表现；其它项目 （睡眠、饮食等）作为附加项目或其他，作为第10个因子来处理，以便使各因子分之和等于总分。
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