摘要： 随着我国的高等教育进入普遍化阶段,怎样提高人才培养质量成为现阶段我国高等学校值得关注的现实问题之一.高校实行大学生能力开发是提高人才培养质量的重要途径之一,但自从多数高校扩招来, 走上社会的大学毕业生能力不足的问题曰益突出.基于此背景,本文将我校课程对大学生能力培养作为本文的研究主题.62773

毕业论文关键词: 毕业班同学，课程设置， 能力培养

Abstract: Along with our country's higher education has entered into the phase of generalization, how to improve the quality of talent training is a practical problem. This problem gets the attention of institutions of higher learning. Development of abilities of the college students is one of the important ways to improve talent training quality, but since most of colleges and universities have been expanding, college graduates lack of social ability has become a common phenomenon .This problem is increasing seriously. Based on this background, this article will make “my school courses on college students' ability training” as the research topic of this article.

Keywords: graduating class students, the curriculum, ability training;

1 引言 4

2 问卷调查 4

2.1 调查对象基本情况 4

3 数据分析与发现 5

3.1课程设置 5

3.2交叉分析统计结果 8

结 论 12

参考文献 13

致  谢 14

附录 15

1 引言

随着我国高等教育普遍化,大众化进程的加快. 高等教育市场化，产业化特征日益明显，导致高等教育之间的竞争也来越发 .大学生能力不足的问题普遍存在于各个高校.然而各大高校的课程设置直接影响着大学生的专业知识能力以及其他能力.因此，本文旨在我校课程设置对大学生能力培养的调查，分析调查我校课程设置.

2 问卷调查

能力,就字面而言是指能胜任某项任务的主观条件.从心理学角度则是指人完成某种活动所必备的个性心理 .

本次调查的目的是为了了解我校毕业生眼中课程设置和他们能力培养的状况，知道课程设置的科学性和实用性及课程设置存在的 .

2.1 调查对象基本情况

此次调查问卷发放对象是淮阴师范学院广大在校的大四应届毕业生，包括数学科学学院，传媒学院、物电学院、文学院、法学院、化学与化工学院、美术学院等在内的大四毕业生.本次问卷调查共发放问卷200份，回收问卷184份，回收率92%，其中有效问卷184份.此次调查设计到人文，社会，理科，文科四个学科，包含多个专业的不同班级的大四毕业生.

Statistics性别 源:自/吹冰^-论,文'网·www.chuibin.com/

N Valid 184Missing 16

性别Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 男 93 50.5 50.5 50.5

女 91 49.5 49.5