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人教版2013年版小学数学教材中数学史的渗透研究(4)

2。1。3 学科整合热潮下的推动作用

时下,学科整合成为一大热潮话题,尤其是在小学学科上尤为明显。众多研究和实践都已经表明了学科整合的价值和必要性。而数学史,这一偏向历史、人文气息很浓的内容渗透进入小学数学教材中,也在一定程度上体现了学科整合的味道,是积极吸收最新研究成果,紧追时代步伐的一大创举。

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