本次统计对象课文正文电子档的总字数为135871个字符次,其中汉字有134424个,我重点统计了课文中使用的汉字出现的次数。

 笔者认为,苏教版小学语文课文正文部分的字在一定程度上代表了其生活中的识字频率,因此应该将在生活语境中出现次数最高的字最先教给孩子。我不求用最短的时间教给孩子最多的字,但求能教给孩子最实用的字,降低其日常阅读的障碍。

在此种数据库的统计分析下,我期待在教材的识字安排中更多的借鉴数据统计的资料,使得教师在安排教学时,更加科学化,用最短的时间实现最高的效率。

上一篇:陶行知科学教育思想研究
下一篇:小学语文作文教学中学生想象力培养策略

小学生作文题材拓展研究

小学教龄三年内教师的家...

改进蒙特梭利教育法在小学教学应用中的措施

小学语文教师要课堂教学艺术的策略

小学数学教师反思性教学影响因素和建设策略

试析班干部轮换制对小学生发展的影响

从原型到紧缩同素近义介...

浅谈新形势下妇产科护理...

国内外无刷直流电动机研究现状

拉力采集上位机软件开发任务书

浅谈传统人文精神茬大學...

高校网球场馆运营管理初探【1805字】

辩护律师的作证义务和保...

多元化刑事简易程序构建探讨【9365字】

谷度酒庄消费者回访调查问卷表

中国古代秘书擅权的发展和恶变

《醉青春》导演作品阐述