6. 设计问卷调查电子商务专业学生毕业后都去往哪些企业，从事哪些工作，他们在学校学到的课程知识有哪些是工作时能用得上的，有哪些是不需要的，还有哪些知识没有学到，他们对电子商务专业课程设置有哪些看法和建议等。

（五）研究方法

1．文献研究法。充分收集国内外有关当前高校电子商务专业建设及其相关课题的期刊、论文、书籍，全面地、正确地了解掌握当前电子商务专业建设的现状，根据前人研究成果进行梳理和总结归纳，作为理论分析的基础。

2．数据分析法。收集国内高校电子商务专业课程设置和培养方案，分析电子商务专业课程设置的共性和不足；收集国内知名电商企业招聘和实习岗位的技能需求，分析企业对电子商务专业学生的需求规模和能力要求。

3．个案分析法。以杭州师范大学阿里巴巴商学院电子商务专业的课程设置和培养方案为例，分析其优势和不足。

4．企业访谈法。对电子商务学生工作所在的企业相关负责人进行访谈，了解电子商务专业学生能胜任哪些岗位，有哪些能力比较欠缺。他们希望电子商务毕业生还具备哪些知识和能力，希望学校在课程设置上有哪些改进等。

5．问卷调查法。设计合理的调查问卷，调查电子商务专业学生毕业对电子商务专业课程设置有哪些看法和建议等。

（六）技术路线

1. 提出问题：当前高校电子商务专业建设的现状及其问题

2. 相关文献综述研究：简要阐述当前国内外电子商务发展的现状及国内高校电子商务专业建设存在的问题。

3. 数据分析：a. 收集国内高校电子商务专业课程设置和培养方案，分析电子商务专业课程设置的共性和不足； b. 收集国内知名电商企业招聘和实习岗位的技能需求，分析企业对电子商务专业学生的需求规模和能力要求。

4. 个案分析：以杭州师范大学阿里巴巴商学院电子商务专业建设为例进行分析；

5. 企业走访：对电子商务学生工作所在的企业相关负责人进行访谈

6. 社会调查：设计合理的调查问卷，调查电子商务专业学生毕业对电子商务专业课程设置有哪些看法和建议等。

7. 总结归纳提出建议：根据案例情况结合文献分析进行思考总结，提出切实合理的建议。