摘要随着计算机多媒体技术蓬勃发展，它为传统教育管理和教学提供了理想的教学工具、教学手段和教学环境。并且随着倡导采用多媒体教学，多媒体在辅助教学的使用效果也随之受到关注。因此对于多媒体教学的优缺点需要我们去了解，以及探讨如何有效的进行多媒体教学。本文分析了多媒体教学在教学中的优点与缺点，如有助于教学或者易导致主次不分。而且本文进行探讨多媒体在教学中应该采取的有效手段。47710

Abstract With the vigorous development of computer multimedia technology, it provides an ideal teaching tool for the management of traditional education and teaching, teaching methods and teaching environment. With the use of multimedia teaching and advocating the use of multimedia teaching effect also will be concerned. So for the advantages and disadvantages of multimedia teaching we need to understand and explore how effective multimedia teaching. This paper analyzes the advantages and disadvantages of multimedia in teaching, such as teaching or help easily lead to confuse. And this article discusses effective means of multimedia in teaching should take.

毕业论文关键词：多媒体教学；优点；缺点，有效手段

Key Words: Multimedia；advantages；disadvantages，effective means

1 引言 1

1．1研究背景及意义 1

1.1.1  研究背景 1

1.1.2  问题提出 2

1.1.3  研究意义 2

1.2研究的目的和范围 2

1.2.1  研究目的 2

1.2.2  研究方法 2

1.2.3  研究范围 2

2.  多媒体教学的优缺点 2

2.1  多媒体教学的优点 2

2.1.1多媒体在教学中的作用 2

2.1.2多媒体在习题中的作用 3

2.1.3多媒体在演示实验中的作用 3

2.2多媒体教学的缺点 4

2.2.1 多媒体教学采用频率过高 4

2.2.2多媒体教学中过分追求物体的直观形象 4

2.2.3多媒体教学易主次不分 4

3． 如何有效的多媒体教学 5

3.1多媒体教学导课 5

3.1.1创设情镜 5

3.1.2设置悬疑 6

3.2多媒体教学辅助课堂教学 6

3.2.1清晰重难点 6

3.2.2寓教于乐 6

4. 结论 7

参考文献 7

1 引言

1．1研究背景及意义

  1.1.1  研究背景

多媒体教学发展历程是久远的，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。自20世纪90年代起，随着计算机技术的发展，多媒体教学手段渐渐取代了传统的教学方式而在教学中占据了主导地位。多媒体教学是指在教学过程中，依据教学目标以及教学对象的特点，通过教学设计，教师合理选择和运用现代教学媒体，与传统教学手段有机组合，师生共同参与教学全过程，最后以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。