1.2  教科书中少儿形象的重要作用

少儿这一群体是人类社会中的一个重要组成部分,是作为一个国家未来的希望与支柱的存在。教材中的少儿形象在一定程度上反映了社会对少年儿童的期望和角色定位,同时也反映着这个社会的主流价值观念。教科书中出现的少儿一般和小学生的年纪相仿文献综述,对于好奇心正当旺盛,模仿能力极强的小学生来说这些与自己相仿的人物形象会对他们产生极大的影响。所以这些少儿形象体现的个性品质很重要。

2  基本概念的界定

2.1  语文教科书 

一般来说教科书是指一个课程的核心教学材料,是根据课程标准编写的系统反映学科内容的教学用书。本文的语文教科书指的是江苏教育出版社出版的小学语文课本。

上一篇:制约农村学生全面发展的影响因素分析
下一篇:小学生课外阅读指导与评价策略

小学生作文题材拓展研究

小学教龄三年内教师的家...

改进蒙特梭利教育法在小学教学应用中的措施

小学语文教师要课堂教学艺术的策略

小学数学教师反思性教学影响因素和建设策略

试析班干部轮换制对小学生发展的影响

建构主义的小学生数学学习习惯构建的策略

浅谈传统人文精神茬大學...

高校网球场馆运营管理初探【1805字】

谷度酒庄消费者回访调查问卷表

辩护律师的作证义务和保...

中国古代秘书擅权的发展和恶变

国内外无刷直流电动机研究现状

《醉青春》导演作品阐述

浅谈新形势下妇产科护理...

多元化刑事简易程序构建探讨【9365字】

拉力采集上位机软件开发任务书