1。1。4 想象膨胀的相关研究

1。1。4。1 想象膨胀的影响因素研究

Hashtroudi研究发现由于被试年龄的差异所引发的错误记忆也存在差异。在实验条件下，向被试呈现一些有关日常生活的情境，或者要求其进行想象。间隔一段时间后，要求被试回忆当时的情境并且对情境中的细节特征进行评定。结果表明，在感觉和思维方面，相比年纪轻的，年龄大的被试要比年轻的记忆水平高；在空间信息方面，年纪轻的被试更胜一筹。

Horeslenberg（2000）等人的研究表明，人格特征、想象能力、社会需要与想象膨胀相关，实验结果表明，想象力较强的被试相比想象力弱的被试，在经过你想象以后更容易出现记忆的混淆，而其他的人格特征并没有很多的影响。

Goff和Roediger（1998）通过研究表明，想象次数会影响被试对近期简单行为产生错误记忆。随着想象次数频率的增加，引发错误记忆可能性越高。Thomas和Loftus（2002）通过研究同样发现了这一点，随着想象行为的重复，想象膨胀发生的概率明显提高。

Nourkova，Berntein和Loftus（2004）就生活环境对想象膨胀效应的影响进行了探究，并在Lewin的理论基础上，Berntein等人通过研究表明，主观过去和主观现在的记忆会影响错误记忆的产生，主观过去的记忆比主观现在的记忆发生更多的错误[8]。来*自-优=尔,论:文+网www.chuibin.com

1。1。4。2 想象膨胀存在机制的研究

Garry，Manning，Loftus和Sherman等人最早提出了想象膨胀的概念。但Pezdek等（2001）

Pezdek却反驳了Garry认为想象膨胀存在的这一观点，然后想象膨胀范式前侧后的结果不足以说明结果。Pezdek认为如果被试对事件本身的原有信心指数较低的情况下，想象膨胀效应便不易发生。另外，根据实验数据分析，时间与想象条件并没有存在交互作用，因此pezdek认为想象膨胀效应不存在，只是一种人为的统计分析。之后也有研究表明想象并不是引发错误记忆的主要原因，而是在实验中被试对事件熟悉感的提高导致，这一点已经经过研究证实。

总而言之，想象膨胀的存在有熟悉归因理论和源检测框架理论有着一定的联系。