摘  要：师德一直是教师队伍建设的重要内容，在当今复杂的教育环境中显得更加重要。以社会zhuyi核心价值观引领师德建设是时代的要求。我们需要发挥社会zhuyi核心价值观的理论引领作用，从制度建设到个体道德自觉教育，从实处着力，推进师德建设的知行合一。77215

师长对于学生的指导示范作用，不仅反映在他们的思想精神上，更体现在日常的具体行动中。作为学生为人的模范，教师只有以德立身、以身作则，以立德树人为目的，以弘扬和践行社会zhuyi核心价值观为己任，才能为祖国培养一大批合格的社会zhuyi接班人。

毕业论文关键词：师德建设；社会zhuyi核心价值体系；思想政治教育

In the socialist core values guide middle school ideological and political teachers' ethics construction

Abstract: Ethics has been an important content of teacher team construction, in today's complex education environment appears more important。 In the socialist core values guide teacher's ethics construction is the request of the ages。 We need to give play to the role of the theory of socialist core values guide, from the system construction to the inpidual moral consciousness education, from the feet, and promote the unity of the construction of the moral standards。 Exemplary role the guidance of teachers to students, not only reflect on their ideas, but also in daily specific actions。 As a student is a model, teacher only live morally, to lead by example, for the purpose of khalid ents, to promote and practice the socialist core values as own duty, to cultivate a large number of qualified socialist successors for our country。

Keywords: The teacher's ethics construction, The system of socialist core values,The ideological and political education

古语有云：“学高为师，身正为范”，简短精炼地概括出教师风范，既要有渊博的学识，学富五车，又要品德高尚，为人师表。当个人不断提升自身素养，注重修身养性,成为众人效仿推崇的榜样时，他才有能力去教育指引别人。在第三十个教师节之时，习总来到北京师范大学探望一线教员，习用“四有”尺度定义“好老师”，即：好师长要有崇高的志向、优良的思想品德、扎实的学问以及关爱学生之心。由此可见，师德在教育教学过程中的重要性。树德育人是教员神圣之使命，师德典范则是教员的必要素养。师长对于学生的指导示范作用，不仅反映在他们的思想精神上，更体现在日常的具体行动中。作为学生为人的模范，教师只有以德立身、以身作则，以立德树人为目的，以弘扬和践行社会zhuyi核心价值观为己任，才能为祖国培养一大批合格的社会zhuyi接班人。

一、师德的内涵及其诉求

师德可以拆解为教师和道德这两个词。随着中国传统文化的日新月异，“教师”和“道德”两个词随之演化与发展，其含义也慢慢地发生了改变，为深刻理解师德的涵义，必须对这两个词的含义进行系统的梳理。

(一)教师的词源释义

教师是一种职业，既是知识的播撒者，更是学生心灵的引导者，是学生人生道路上不可或缺的方向标和领路人。

从教师这一职业诞生开始，对教师称号的含义解释并不完全相同，加上社会的不断进步与发展，对老师这一职业的要求也在不断提高，教师的涵义也相应地改变与拓展。我们最熟习的就是韩愈在《师说》中提到的:“师者，所以传道授业解惑也。”在现代《教育大辞典》中写道:“老师是学校中向学生传播科学文化知识、教授技能，开展思想道德教育，把受教育者培育成为当今时代必需的人才的专业教员。”据此，我们可以得出，教师需要具备丰富的科学文化知识；教师是品德高尚之人；教师担负着启发人、教育人、培养人的崇高使命。