成绩查询：学生查询自己的成绩信息，教师查看自己班级的所有学生成绩。

系统管理：此部分包括人员权限的管理和学生相关信息的管理。管理员有权限管理教师和学生，教师可以对学生信息进行增删改，学生不可以修改自己的基本信息。

选课：学生登录系统选择要选修的课程，并可以查看选课结果。来,自.优;尔:论[文|网www.chuibin.com +QQ752018766-

图书借阅：系统记录学生借阅图书资料和归还的信息。

点名：教师对学生的上课出勤情况进行统计记录，以便对学生成绩的打分。

公共信息：系统展示学生课余的知识共享和交流，可以发布自己的心得。

1。5小结

系统的需求分析是很重要的，但是同时也要了解即将开发的系统的现状，存在的问题，以及课题的研究背景和系统开发的意义和目的，然后进一步明确主要的研究方向以及研究方法和内容。如果研究课题并没有任何的实际意义，也不清楚这个课题的研究现状，更不知道其存在的问题，那么这样的行为就像无头苍蝇没有任何目标可言，即便开发出了系统也只能称之为玩具。