本研究は、上述した金(2014)の分類に従い、研究を進めていく。文献综述

 3。アンケート調査

3。1。調査対象

本調査の対象者は、中国の大学で日本語を専攻として学ぶ中国人日本語学習者63名である。すべての学習者は日本滞在歴なしで、日本語学習時間は300~600時間である。また、日本語能力試験一級にも合格し、すなわち中・上級レベルとした学習者である。

理由は以下の二つがある。(1)複合動詞は、論文や専門書などの知的水準が高くて堅い文章から、報説、広告関係のもの、または日常的会話文に至るまで、幅広く用いられている。しかし、初級段階にいる学習者に対してはあまり触れる機会がないため、複合動詞の履修とその表現が可能ではないと言える。(2)レベルが一致することは、調査の高い信憑性と関わっている。

回収できたのはアンケート63部(有効回答率は100%)、文産出テスト63部(有効回答率は100%)である。調査は2016年12月17日から12月19日まで行った。

上一篇:非中心对称超导体的探究非中心对称化合物Re6Hf的超导性
下一篇:从谚语看日本酒文化

浅析日语中关于笑的拟声拟态词

关于日本人的美意识以庭园文化为例

关于日语常用语“すみません”的研究

关于日本御宅族文化以交际角度为中心

日本人节约意识及对中国的启示

关于东野圭吾《解忧杂货店》的解析

关于接尾词“的”研究以的的连体用法为中心

幼儿园户外体育游戏活动的调查问卷表

大学生排球运动开展现状调查问卷表

茬知行教育理念引领下培...

数字图像处理的温室作物...

北京三胎入户政策2023年,...

用多媒体技术创新语文教育【2532字】

基于ZigBee的安防传感网的设计+源代码

《俄狄浦斯王》悲剧命运观研究

论當前电子商务的发展【3025字】

关于