中日义务教育比较研究
毕业论文关键词：中日；义务教育；比较研究；教育制度；
要 旨義務教育は法律によって定めるので、適齢の子供と少年は必ず受けなければならなくて、国家、できるのを譲る、学校、家庭の必ず保証しなければならない国民教育。それは現代文明の標識が現代と発展する基礎を教育するので、国民の資質の強力な手段を高めるです。歴史の発展の角度から見に来て、日本は義務教育を実施する手本です。中日両国の1水相はあけて、両国の文化の背景と歴史の発展はたくさんの共通の場所があって、しかし、両国は義務教育の効果を実施してはるかにかけ離れます。日本は今のところ世界で義務教育を実施する最もみごとな国家です。百年後の中国、義務教育は依然として困難が次々と重なります。日本の義務教育を研究して全面的に日本に法制建設の経験と教訓を教育するように理解するのに役立って、義務教育の法制建設の中で中日両国存在する内在する関係を探して、教育法の発展する共通の規則を掲示して、それによって我が国の義務教育の法体系を更に改善します。その上日本の義務の教育制度の長所の行為を参考にしたいならば、中国の義務の教育制度の存在する欠点に対して不足と分析しなければならなくて、それによって中国の義務教育の制度改革の役に立つ対策に対して探し出して、この便は本文の探求する目的です。スループット解析の二者の相違、中から見つかって日本の義務の教育制度の中で私達の参考にした役に立つものを提供できて、そして我が国の国情を結び付けて取捨選択が経って、心から私の研究が中国の小学校の義務教育の制度改革のために役に立ちを提供して参考にすることができるのを望みます。
キーワード：中日；義務教育；比較研究；教育制度；
目 次
第一章 中国の義務教育×
1.1中国の義務教育の歴史沿革×
1.1.1清末、民国初期の義務の教育立法×
1.1.2国民教育の制度改革段階(五・四運動から全国まで解放する)×
1.1.3新中国の義務教育×
1.2中国の義務教育の主要な内容×
1.2.1義務の教育目的の規定に関して×
1.2.2教育経費の規定に関して×
1.2.3教師の規定に関して×
第二章 日本の義務教育×
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