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数学学习困难儿童干预的个案研究(4)

    为进一步了解实验组A同学同学在数学方面的情况,对A同学的妈妈进行了访谈,得知A同学平时在家不爱做数学作业,需要在爸爸严厉的管教下被动地完成数学作业,做题马虎等。其次,数学代课老师也反应到,A同学在数学课堂上的注意力不集中,容易走神,课堂参与度不高,课堂练习题正确率不高。

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