1.2.2访谈法
    对网球教师及部分学生进行访谈。了解网球课程的教学大纲,教学计划,课时安排等情况,了解他们对网球课的看法,同时也和部分学生进行了交流,了解他们对网球课的感受。
1.2.3数据分析法
    对收回的调查问卷整理后,用Excel2003对录入数据进行统计处理分析,作为研究依据。
2.结果与分析
2.1网球场地器材状况分析
 对师范学院体育学院网球场地调查(表1),发现场地比较丰富布局合理等,学校的各项网球场地都能达到相关要求,能较好的为学生服务,有利于网球课的开展和教学。
  表1 网球场地器材调查表
场地状况                                           数量
带顶棚的场地                                       2
露天塑胶场地                                       5
沥青场地                                           2                                             
2.2网球师资队伍现状的分析
对一门课程来说,师资队伍的合理与否是衡量一个学校办学水平的重要因素之一,也是反映这门课程的发展现状与未来发展趋势的重要指标之一。调查发现师范学院体育学院共有网球教师4名,3名男教师,一名女教师,(表2)有着坚实的理论基础和良好的专业知识,但是数量不是很多,需要引进吸收一些高学历(硕士、博士)并且经过系统的专业训练,在职教师也应经常进行观摩、学习、交流,进行在岗培训,不断强化业务素质,及时掌握网球最前沿的信息,转变教育观念,更新教学指导思想,掌握和利用新的、科学的教学方法和手段,利于网球课开展与教学。
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