淮阳县初中体育课程开展现状调查分析(2)
前言
学校体育活动是德智体美“四育融合”中的重要组成部分，又是学生终身教育的基础。广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要体现。本文就目前淮阳县初中体育课程的开展状况进行了针对性的调查研究，目的是探讨哪些问题造成初中体育课程开展的障碍，为体育课程在淮阳县初中的开展现状提供有价值的理论依据。
1.研究对象与方法
1.1研究对象
以淮阳县初中体育课程的开展现状为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
通过周口师范学院图书馆查看有关资料书籍，以及万方、读秀等网络资源查阅下载相关文献资料。
1.2.2问卷调查法
以淮阳县一中、安岭镇一中、大连乡一中、新站镇一中、曹河乡一中五所初中为调查对象，以五所初中的部分体育教师和学生为调查对象，拟发放410份调查问卷，每所初中发82份，其中体育教师2份、男生40份、女生40份；吹冰、七、八、九每年级各发20份，在学生课余时间进行调查，通过个人人脉基础上，以教师协助来发放问卷，当天发当天收回。其中教师问卷回收9份，回收率90.0%，有效问卷9份，有效率90.0%；学生问卷回收392份，回收率98.0%，有效问卷386份，有效率96.5%。
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