体育专业学生不同项目运动损伤比较分析
毕业论文关键词: 体育生；损伤的原因；心理影响；个人项目；集体项目
Professional sports students sports injury comparative analysis from project to project
- in zhoukou normal college as an example
Abstract:Objective: to understand the degree of zhoukou normal college student sports injury and put forward improvement measures. Methods: by means of zhoukou normal college sports college sanda, gymnastics, track and field, basketball, volleyball and football fans of the questionnaire survey to 360 people and for some students to interview. Results showed that found that students who take part in the sports and the nature and degree of injury and the reasons, the occasion, the types of distribution as well as to student's psychology.
Key words:Sports; The cause of the damage; Psychological impact; Inpidual projects; Collective project
目 录
摘 要 1
关键词 1
引 言 2
1 研究对象与方法 2
1.1 研究对象 2
1.2 研究方法 2
1.2.1问卷调查法 2
1.2.2访谈法 2
1.2.3数理统计法 2
2结果与分析 2
2.1造成运动损伤的原因 2
2.2运动损伤的性质和程度 3
2.3运动损伤发生的场合 4
2.4运动损伤的种类分布 4
2.5学生运动损伤对心理产生的危害 5
3结论与建议 6
3.1结论 6
3.2建议 7
参考文献 8
附录 9
致谢 11
体育专业学生不同项目运动损伤比较分析--以师范学院为例引 言
参加体育运动的人数在不断的增多，但是不可避免的运动损伤也在增加。学生无论从身体机能，专项技术还是心理素质都在逐渐的降低。到目前为止对运动性伤病的案例的研究有很多很多，但是在个人项目和集体项目中学生为什么会造成运动损伤以及运动损伤的原因是否相同这方面的研究很少，并且个人项目和集体项目的学生发生运动损伤后，两个项目进行比较的研究比较少见。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
研究对象是师范学院体育专业受到过运动损伤的学生，调查对象为师范学院体育学院散打，健美操，田径，篮球，排球以及足球爱好者共420人。
1.2 研究方法
1.2.1问卷调查法
到专选班选出部分学生进行填写或谈话。调查表共发放420份，回收400份，回收率为95.2%。其中72份的调查问卷的学生是没有受到过运动损伤的，视为无效问卷。有效问卷为328份，其中个人项目156份，集体项目172份。
1.2.2访谈法
在体育专选生或爱好者填表的同时,与部分学生进行座谈,走访了部分老师。
1.2.3数理统计法
对我们所收获的各种原始数据,运用Ｅｘｃｅｌ2010的数据分析功能进行统计分析
2结果与分析
2.1造成运动损伤的原因
在调查师范学院体育学院的420名学生中，有一部分的学生是没有受到过运动损伤的，他们的调查问卷视为无效问卷。其中散打，健美操，田径，为个人项目。篮球，排球以及足球爱好者是集体项目,按运动项目可以分为个人项目和集体项目。从表1和表2显示的数据我们可以看出,不管是在个人项目还是在集体项目中学生在运动中造成运动损伤的第一原因是身体上的疲劳,并且可以很明显的看出个人项目和集体项目中没有明显的差别。在运动损伤病情原因统计表之中占在第二位的因素中，个人项目和集体项目有非常明显的差别,在表1中可以看出技术动作不规范在个人项目中造成的运动损伤所占比例达到35.4%;而在集体项目中学生的动作不正确造成的运动损伤仅占20.7%，而由于准备活动不充分造成运动损伤的比例也占20.7%。在集体项目中排在第一位的原因是身体疲倦。由上可知不论是在个人项目还是在集体项目中，训练和比赛在预防损伤时应考虑不同的方面。
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