鹤壁市中学生参与体育课的兴趣及影响因素调查与分析(2)

1.2.3数理统计法
将调查问卷的数据进行整理，并运用Excel应用软件对数据调查数据进行统计处理。
1.2.4逻辑分析法
对调查问卷的结果与很多文献资料进行参考分析。
2结果与分析
2.1鹤壁市淇滨区中学生对体育课的兴趣现状分析
我国体育课程从小、中学到大学超过13年，总学时达到一千学时以上，这是其他的课程所不能相提并论的。然而学生们觉得体育难学，难在运用它使青少年的身体健康生长，提高学生的体育兴趣、能力，为终身体育锻炼打下坚实基础。既然体育课的作用对学生的成长大有好处，那么先从中学生对体育课的兴趣程度调查入手。