通过课余篮球体育活动有助于体育兴趣、习惯的培养；有助于终身体育基础的形成；有助于形成良好的生活习惯，促进文化学习；有助于丰富课余生活，促进校园文明建设。开展好学生篮球的课余活动有加利于提高学校的篮球运动水平，推动学校篮球运动的发展，活跃学校的文化生活，促进学校的精神文明建设。本文通过对常州市第三中学的学生课外体育活动现状的调查，了解常州市第三中学的学生参加课余篮球活动的动机，活动时间，运动器材等情况状况，分析影响学生参加课余体育篮球活动的因素，为第三中学学生更好的开展体育教学和不断完善课余篮球活动提供参考依据。

2.研究对象与方法

2.1研究对象 

常州市第三中学课余篮球活动现状

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

在研究过程中，通过淮阴师范学院图书馆，并在网上通过百度搜索，中国学术期刊网的中国期刊数据库和中国硕士、博士学位论文数据库，对近20年国内相关资料进行查阅、总结、综述。为本次调查进行合理的搜集与应用获得间接理论知识。

2.2.2问卷调查法

围绕研究内容设计，针对常州市第三中学中学高一高二学生设计一套问卷表，共计15个问题并请有关专家对问卷进行了效度检验。对第三中学发放150份问卷，回收150份，回收率100%，其中有效问卷140份，有效率为93%。同时辅以相关访谈，座谈。

2.2.3实地考察法

通过对常州市第三中学实地走访调查，收集真实可靠的资料。对各个年级进行实地调查，并与各年级体育教师、学生、进行面谈及实地观察，为本文研究提供依据。

2.2.4数理统计法源'自:吹冰-'论~文'网·www.chuibin.com

对问卷调查所收集的数据进行统计分析，运用excel软件将调查常州市第三中学的学生篮球运动的一系列数据进行求和、分类、汇总、计算平均数的常规统计。

2.2.5逻辑分析法

通过演绎和归纳的方法，提出建议，并给予充分论证。

3.结果与分析

3.1学生课余篮球活动的动机

表 1   学生对课余篮球的喜好程度情况

态度 非常喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢

频数（人） 76 38 26 0

百分比（%） 54.3 27.1 18.6 0

从表1可以看出大多数学生非常喜欢和比较喜欢参加课余篮球活动占81.4%，一般不喜欢运动的占少数部分，反映出第三中学的学生对参加课余篮球活动的态度总体来说是积极的。学生参加课余篮球活动多表现为自主性和非强制性，因此学生对课余篮球活动的喜好程度无疑是影响学校开展课余篮球活动的重要因素之一，较高的喜好度就可能导致较积极的行为。这也同时说明大部分学生愿意参与篮球运动，也有可能有一部分的学生对其他体育项目感兴趣，一小部分学生对篮球不喜欢或因身体原因不能参加锻炼等。