通过《私人生活》关注中小学学生的精神困境(3)
（三）青春期的生理、心理问题
学生在进入青春期后，生理和心理上会发生一系列的变化，必然会对性有所感知，强烈的好奇心驱使学生想要去了解相关知识。《私人生活》主人公倪拗拗生活的时代里，学校没有开生理课，处于青春期的他们没有正当的途径去了解男人与女人生理构造的差异和发育过程，造成普遍性的生理常识匮乏。由于缺乏基本的生理常识，他们不知道如何应对这些变化，常常产生自闭、恐慌的心理。拗拗在面对自己青春期身体的变化时极度恐慌，甚至以为自己患了乳腺癌，直到去医院看过才知道这是正常的身体发育。我国关于学校青春期性教育工作一直不是很完善，中小学学生不能及时、正确的获得性知识和受到性教育，使得她们在面对青春期带来的一系列变化时不知如何应对，这极易造成学生们产生自卑、敏感、恐慌的心理。如果他们把探索的目光投向了色情网站和淫秽光碟，他们的心理健康将会受到更多负面影响，甚至导致中小学学生出现精神问题。
早恋也是影响中小学学生青春期心理健康的主要问题。尹秋是《私人生活》主人公拗拗中学同学里唯一一个交谈伙伴，她与西大望谈恋爱并过早地偷食禁果。过早的恋爱会给学习、生活、情感带来严重的危害，会造成中小学学生不能集中精力学习，成绩急速下滑，形成敏感、多疑、恐慌等心理疾病。据李东升等人（2000）的研究表明：“中学生中女生的心理健康状况不如男生，一般来说她们的抑郁与焦虑情绪比较高。”[5]她们渴望与人沟通消除自己的抑郁、焦虑情绪。而且女生比男生性发育早些，此时如果她们不能正确看待自己生理、心理的一系列变化，不能合理控制的情感，就容易导致早恋问题的产生。
二、透过《私人生活》关注中小学学生精神困境形成原因
（一）家庭环境因素
家庭环境对中小学学生的情感形成和发展、心理健康水平有着重要影响，良好的家庭环境有助于中小学学生形成健康的心理，走出精神困境。许多研究认为：“父母不当的教养方式是促发子女产生心理健康问题的重要危险因素。”[6] 《私人生活》中拗拗父亲不当的教养方式是造成拗拗孤僻性格的最主要原因。父亲从拗拗出生开始就没有对她表示过关心，父爱的残缺使她变得敏感和孤僻。她讨厌甚至憎恨父亲，曾偷偷拿剪刀剪掉父亲的裤子来报复父亲。父爱的残缺使拗拗和父亲始终处于对立状态，造成拗拗扭曲的情感观，严重影响她的心理健康成长。父母对子女缺乏关爱和理解，与子女交流沟通较少，忽视子女情感上的需求，将容易导致父母与子女关系疏远甚至呈现出对立状态，形成紧张的家庭氛围。父母应当加强对孩子的关爱，缩小与孩子的心理距离。当然父母对子女也不能过分溺爱和保护，否则会造成中小学学生形成任性、自私、霸道、依赖性强等不良性格，会阻碍中小学学生独立性和交际能力的发展。
除此之外，父母关系破裂，家庭和谐程度低也容易造成中小学学生陷入精神危机。《私人生活》主人公拗拗出生后，她父母就经常吵架，这给她心理蒙上了可怕的阴影。父母最终离异使她对家庭信念沉底崩溃、坍塌，成为婚姻的怀疑论者。“在这种家庭环境下成长的倪拗拗常常表现出孤独、退缩、焦虑、抑郁的性格特征，出现了各种心理偏差和行为问题”。[7]
在这个竞争激烈的社会里，家长给孩子施加了过大的压力。许多中小学学生的家长从小就向孩子灌输竞争意识，常常按照自己的主观愿望去要求孩子，全然不顾孩子的实际能力、兴趣和态度。家长对孩子抱有很高的的期望值，当孩子达不到自己的期望时采取不恰当的方式惩罚孩子。父母对孩子的期望水平没有转化为学生的内在需要，甚至与他们的内心需要完全相冲突，这些都容易导致中小学学生压力过大，长期以来就容易造成中小学学生形成自卑、叛逆的心理，甚至陷入精神危机中不能自拔。
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