母语非汉语者习得气词“吗”的调查与分析(4)
偏误分析法：偏误分析法（error analysis），就是在第二语言在习得过程中，对学习者出现的偏误进行比较分析，从而发现在目的语学习过程中出现的偏误类型及偏误产生的原因，找出偏误规律，更好的促进对外汉语教学。
问卷调查法：是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。由于问卷调查标志化程度高，调查结果定量化，所获得的资料便于整理，可以进行深入的统计分析。因此，我们通过问卷调查来测试留学生语气词“吗”的掌握情况，借此作出进一步比较分析。
1.3研究思路
我们以汉语语气词“吗”作为个案研究对象，结合前人的相关研究，重点分析如何在对外汉语教学中更好的习得语气词“吗”。首先，比较分析调查问卷中有关语气词“吗”的偏误类型及成因；其次，比较分析语气词“吗”的使用规则，为对外汉语教学提出教学意见；然后，论述语气词“吗”在对外汉语教学中的教学策略；再次，采用实验语音学手段分析语气词“吗”的语音偏误现象，提出相应的教学建议；最后，比较分析所用教材在编排过程中的问题，给出我们的建议
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