《安德的游戏》主人公性格分析(2)
然而七十多年过去了，很多天才都因承受不了压力或是性格不符合要求等原因而遭到了淘汰。于是具有极为罕见的军事天赋的安德在6岁的时候通过了军方的考验，成为了下一个指挥官的备选人。在经过过了一系列残酷的模拟战斗，安德在很短的时间内就由一个新兵成长为一个远超普通学员的领袖，顺利的转入了战斗学校。但来到战斗学校对安德来说并不是件值得高兴的事，那里对他而言就是个魔窟。为了使安德的潜力变为能力，教官故意过分的看重安德，让他陷入孤立无缘的境地，不断改变游戏规则，将他处于弱势地位，逼他到险境，从而让他不对任何人产生依赖心理，能够抵挡一切现实和心灵的冲击，最终能带领人类赢得决定命运的一战。在故事的最后，安德用实力赢得了队友的信任和对手的尊重，一次次勇敢地去挑战自己的极限，在最后一次的“游戏训练”中，带领着他的小分队消灭了虫族女王，为人类迎来了一次“重生”。
如果故事在这里结束，那么《安德的游戏》也不会在全世界范围内引起如此大的反响了。在战争结束后不到24小时，人类爆发了内战。因为最后一站中神一样的表现，安德成了地球上所有人心目中的上帝，手握权力的野心家都希望他能成为自己手中的一把尖刀，也有一部分人害怕他获得权力。安德所带的小队中的所有人几乎都回到了地球，受到了英雄应有的待遇，只有安德不被允许回去。在和姐姐华伦帝谈过后，他作为虫族殖民地的领导者带领着第一批移民离开了空间站。在那里，他度过了一段相对安定的生活，直到某一天，他发现了虫族给他留下来的信息，找到了虫族女王的蛹，真正属于安德人生才真正的开始了。
二 、安德的人物性格分析
（一）挑战一切的勇气和绝不放弃的精神
《安德的游戏》是一部相当残酷的科幻作品，主人公安德从小说开篇到结束几乎一直出于困境之中，这种困境并非是偶然，而是必然。首先是由于安德被视为结束人虫之战的最佳人选的预备人员，几乎从出生没多久就随身带着一个监视器，以此来供某些人来判断他是否有那个资质。这种每时每刻彰显出来的特别使得安德从小就没办法想普通孩子一样过着平凡的生活。而在学校里，拥有聪明的头脑、端正的品行、安静的性格的安德在大人眼中或许是个好孩子，但同时也让他成为同龄人心中嫉妒的对象。在家里，安德是父母内心矛盾的根源，他的出生时政府直接下的指示，既是父母骄傲的象征，因为他们战胜了法律（在那个年代，受人口制约实行《人口限制法》，一个家庭最多允许拥有两个孩子。）。同时也昭示着他们的懦弱，因为他们不敢公开承认自己认为多生孩子是正确的。他们潜意识里认为，只要有安德在身边，他们就没办法正常的融入社会。而他的哥哥彼得则因为强烈的自尊心，没办法容得下一个比他更优秀的弟弟，因此经常在家里欺负安德，尽管他们都是爱他的。
同龄孩子的嫉妒和排斥，哥哥的欺负，父母有意无意的忽略，这些还只是个开始。安德被格拉夫带到战斗学校后，格拉夫为了让安德不对别人产生依赖心理，故意表现出对他的看重，经常过度的表扬安德，将同级新生贬低的一文不值，学校里的新生们都排挤他，欺负他。被教官提拔到高年级的战队里，遇到的是不看重他，总是打压他的队长。成为一个新的战队队长时，队员不是新兵就是在别的战队里表现一般的老兵，没有他的朋友和熟悉的人。一切都要从头教起。在战队勉强形成战斗力后，教官们又把本应该三个月后才开始的第一场战队比赛提前了整整两个月。带领着战队赢得排行榜第一之后，格拉夫让他一支队伍打两支队伍。安德在洗澡的时候被一群人包围了，教官们明明知道这件事的发生，却和之前一样，没有人来帮助他。只要安德有所成就，游戏的规则就要变难，只针对他一个人。