这里的“合了”是对将来动作的命令。

  ○4菩薩與他別了,同木吒徑奔東土。行了多時,又見一座高山,山上有惡氣遮漫,不能步上。正欲駕雲過山,不覺狂風起處,又閃上一個妖魔。他生得又甚兇險:

这里“行了多时”表示动作发生,“多时”表示“行”持续的时间,而且动作还在进行。

   由此可见,在动作动词后,“了”可以用于从动作开始直至结束过程中的任何一个时间点上。但是对于“了”来说,它注重的只是动作的发生,至于动作的持续、完成等意义是由动词以及上下文、语境等多种因素提供的。而所谓上下文、语境,指的是动词后边是否有时量补语,句中是否有表示时间的状语,是否有后续句等等。

2.2 状态动词与动态助词“了”

  状态动词通常不表示动作,而表示一种状态。这种状态有起点、可以持续,没有终点,或语言表达不关心其终点。如“饿”、“生气”、“累”、“困”、“病”等状态动词用上“了”,表示状态的出现。来看一下《西游记》中的句子。文献综述

比如:

○1三藏欣然下馬道:“徒弟啊,累了你也!我們就在此住過了今宵,待明日天光再走。”八戒道:“師父莫住,趁此天色晴明,我等有興,連夜摟開路走他娘!”那長老只得相從。

上一篇:《西游记》中的“的”字研究
下一篇:西西的《我城》顽童体香港意识

韩邦庆《海上花列传》中的吴方言研究

《山海经》对中国动漫发展的借鉴意义

论《围城》的比喻特色

盛可以《野蛮生长》农民暴力女性意识

《白鹿原》之田小娥形象分析

空空道人评点《儒林外史》文化创意思想论述

以《天香》为例论王安忆...

PCI+PID算法直流力矩电机速...

《水浒传》中血腥暴力研...

MNL模型历史城区居民活动...

高效课堂教师问卷调查表

遥感土地用变化监测国内外研究现状

大规模MIMO系统的发展研究现状

小型通用机器人控制系统设计任务书

浅析施工企业保理融资成...

提高小學语文課堂朗读教...

从企业eHR建设谈管理信息...