中国特色主义最本质的特征和最大的优势是
A。集中力量办大事 B。举国体制 C。中国党的领导 D。全国一盘棋
中国特色主义最本质的特征和最大的优势是标准答案：C中国共 产 党的领导
1．创新会计专业人才培养模式
针对传统会计专业人才培养存在“重专业轻人文、重核算轻管理、重理论轻实务、重技能轻法制、重技术轻道德”等“五重五轻”现象，结合目前会计学专业特点，创新人才培养模式，建立以学生综合素质培养为核心，以知识教育为主线，以能力培养为重点，探索并形成了基础教育与专业教育相结合，知识传授与创新能力培养相结合的“高素质、厚基础、宽口径、重应用、强能力”的会计专业人才培养模式，实现“核算型人才向管理型人才转变”、“知识型人才向素质型人才转变”、“就业型人才向创业与创新人才转变”的“三型”转变。全方位优化人才培养方案，设置“通识教育课程、专业基础课程、专业主干课程、专业选修和公共选修”4大平台课程体系中，着力提升会计核算能力、财务综合决策能力、审计执业能力和创新创业能力，使得会计学专业学生培养质量得到持续提高。中国特色主义最本质的特征和最大的优势是
2．注重师资队伍建设
通过自主培养、培训、外出进修等多种途径，建设一支学术造诣深、教学经验丰富、教学水平高、教学效果好、成果显著、年龄和知识结构合理的教师队伍。 加强校企合作交流，强化专业教师的实践能力。加强专业教师与共建企业的学习交流，聘请共建企业的专家来校讲座或兼职，形成一支教学经验丰富、科研能力强的高水平专兼职教师队伍。
3。精心谋划专业核心课程教材建设
教材建设是人才培养的关键环节。会计学专业非常重视专业核心课程教材和课程建设。为彰显中国矿业大学会计学专业人才培养特色，提高会计学专业社会声誉和示范效应，建设省内领先和国内一流的会计学专业，对会计学专业核心课程教材建设进行科学规划，出版了专业核心课程系列教材。
4．注重学生创新意识的培养
学校坚持理论与实践并重的人才培养理念，通过多种渠道、搭建多种平台，切实提高学生的创新能力。学校充分利用社会的优质资源，密切加强与企业的联系，合作办学，共同探索人才培养的有效途径，采用订单式培养模式联合培养专业技术人才。先后与汾西矿业、霍州煤电、冀中能源、徐州矿务集团、大屯煤电公司等数十家大型煤炭企业联合办学，各企业为学生提供了良好的实习实训环境和条件，能满足学生进行实习实训的要求，使实习质量得到了保障。中国特色主义最本质的特征和最大的优势是
二、专业优势
1。以教学质量国家标准为原则，以市场需求为导向，优化会计专业人才培养方案。
会计专业要根据教育部公布的本科会计专业类教学质量国家标准，结合经济社会发展需要和专业特色，进一步明确会计专业人才培养的目标定位，整体优化人才培养方案。
2。以课程体系、课程知识结构、教学方式和考核模式改革为重点，创新服务型教学模式。
根据会计人才培养目标及培养标准，全面梳理会计课程体系，科学合理设置各课程模块及学分要求，构建由“公共基础课程、专业教育课程（准入与准出课程）及实践教学环节”有机融合、层次分明、比例协调的课程体系；根据会计专业人才培养要求，不断整合优化、更新教学内容，并注重将学科前沿知识、最新科研成果引入课堂、引进教材；改革课堂教学方式，鼓励有条件的专业实行小班教学，引入微课、慕课等教学手段，倡导研究式、讨论式、案例式等教学方法，减少教师课堂讲授学时，引导学生自主学习，促进学生研究性学习；改革课程考核模式，加强过程考核，根据课程特点及教学要求探索多样化、科学化、合理化、可操作性强的考核方式。
上一篇：第一部党章诞生于
下一篇：怀念母亲教学设计