微格教学说课训练调查问卷
( )1、您的性别:A 男 B 女 8567
( )2、请问您参加过几次微格教学说课培训？
A 没有去 B 1~3次 C 4~6次 D 6次以上
( )3、你们通常是几个人为一组开展微格教学?
A 10人以上 B 5~10人 C 2~5人
( )4、您进行微格教学的原因? （多选）
A 参加技能大赛的需要 B 教育实习前的热身 C 课程的安排
D 提升自身教学技能的需要 E 就业压力 F 其他( )5、您对微格教学的态度是?
A 认真对待，准备教学设计，课后观看录像，反思总结
B 课前准备比较充分，但课后没有观看录像，反思总结
C 课前准备不充分，课后也没有观看录像，反思总结
D 根本不想参加
( )6、微格教学的训练是否让您的教学能力得到了提高?
A 是的，得到了很大提高 B 有点提高，不是很明显
C 不清楚 D 没有提高
( )7、您认为微格教学对师范生教学技能的效果怎么样呢？
A 非常明显，达到预期目的 B 不明显，只是一种形式
C 不太明显，没有针对性 D 比较明显，能力得到了一定提高
( )8、您认为微格教学进行说课存在的问题有？（多选）
A 微格教学理论知识学习的缺乏 B微格教学取得的成效不大
C 教学对象少 D没有统一的评价标准，不知怎样评价
( )9、您所在专业利用微格教学进行说课时的内容主要是下面哪几个？（多选） A 学情分析 B 板书设计 C 教学目标 D 教材分析
E 教法学法 F 教学程序 G 教学重难点 H 其他
( )10、您在微格教室进行说课训练时是怎么样开展评价的？（多选）
A 对着录像评价 B 指导老师评价 C 小组评论 D 不评价，任务式
( )11、你们在利用微格教学进行说教材时是从以下哪几个方面评价的?（多选） A 能对教学文本的地位，特点及作用说明正确清楚
B 能对教材内容系统分析 C 能说清楚新课标对本年级，本学科的基本要求 D 能说清楚教材的内在结构和逻辑关系
您认为还应该从哪些方面评价：
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