生活教育主张与生活实际相联系，通过生活中的平常事件，在了解生活常识的基础上，教导学生认识各个生活领域的价值，创设和谐的社会生活氛围，从而形成良好的思想品德和生活行为习惯。 

生活教育的主要任务：对受教育者进行生活教育，必须培养受教育者热爱生活的态度，形成良好的道德品行和生活习惯，在现实生活中依靠自己也可以获得优质的生活，具有享受生活和理解生活的追求，树立个人的生活目标，并为之努力奋斗，最终达到幸福生活的目的。

教育是人类社会特有的形式，其本质是能够潜移默化的使学生发掘自身的潜质.源^自·吹冰~文~论`文]网[www.chuibin.com。“三生教育”作为现代教育必不可少的一部分，以生命教育为核心和前提，以生存教育为基础和关键，以生活教育作为最终的目的和任务，将三者有机的结合起来，相辅相成，并把社会主义核心价值观的精神导向融入其中，使人的发展成为一个自我更新、自我成长的过程，并逐步实现人的主体价值。