“研友”中情感交互支持的现状分析(4)
子让这两位都热爱化学的同学在不断的交流中更加增进了对彼此的了解， 在大三下学期两
人一致决定考取同济大学的化学专业后，她们就每天早出晚归，一起出门，一起吃饭，基
本上没课的时候一整天都是在图书馆里度过的。 她们各自买了很多公共课的辅导书和专业课所需要的参考书，每天学习过后随时交流，遇到自认为较有效的学习方法或学习技巧都
会第一时间向对方推荐；WJ 平时喜欢在网上搜索学习资源，她在网上看到找到名师讲解
的学习视频后每次都会分享给 ZXG，看完后二人再交流心得。 （根据访谈对象 OP1 和 OP2的陈述整理）
下一篇：知识型员工流失的原因与对策分析