新生代农民工多元化培训模式探究(2)
Keywords: The new generation of migrant workers; Diversification; Training mode
前言
随着我国社会的快速发展，新生代农民工扮演着越来越重要的角色，由于我国正处在产业结构的升级和社会转型的特殊时期，新生代农民工目前的就业素质满足不了经济快速发展的需要，“就业难”和“招人难”也成为当前社会关注的重要话题，社会需要高素质、综合性的人才来保障发展，对新生代农民工进行多元化培训成为解决这个问题的一个重要途径。
一、新生代农民工之“新”解
新生代农民工主要是指80后、90后的群体，这些人处在一个特殊的时代。他们出生以后就进入学校，上完学就进城寻找工作，与上一代的农民工来讲，他们对农村、土地、农民等不是那么熟悉。另一方面，他们渴望进入城市、融入城市，而我国当前的社会状况在很多方面还没有足够的能力来接纳他们。新生代农民工的年龄大致在16岁到25岁，有以下几个方面的特征：受教育程度高，学习能力更强，外出就业有较高的工作环境要求，同时他们也存在工作忍耐力比较低的缺点。
（一）受教育程度高
随着我国经济社会的快速发展，国家在教育方面的支持力度大大提高，九年义务教育普及全国，初中毕业和高中毕业人数明显增加，人民的受教育水平普遍提高，特别是九零后青少年的知识水平有了很大的提升。通过表1的数据可以看出，农村从业劳动力中平均受教育年限为9.4年，上一代农民工的平均受教育年限为8.8年，新生代农民工的平均受教育年限为9.8年，这可以看出新生代农民工的受教育年限增长了，从学历方面来说，农村从业劳动力中具有中专学历水平的人口占农村从业人口的比例大约为6.1%，上一代农民工占的比例为2.1%，新生代农民工占的比例为9.0%，这说明新生代农民工的文化水平有了很大的提高[1]。
由以上数据可以看出，新生代农民工比以前的农民工有更高的追求，对工作的要求更为严格，这些九零后的新生代农民工在转化为企业工人时，他们对工作的要求注定比以往的农民工有更高的要求，对未来生活有更美好的向往，这些原因使得他们在工作中接受培训时往往充满了更高的热情。
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