校园安全风险评估和决策分析(2)
（三） 研究意义
1、 建立科学的高校安全风险防范措施。本文对高校安全风险事故进行分类和原因分析，从而提出科学良好的安全风险防范措施。
2、 通过统计最近几年校园中毒报告，做出校园食品安全风险评估，并对上海某高校存在的安全隐患进行分析，提出改进意见。
3、 有利于促进学校安全提高，构建美丽校园，进一步达到提高我国新时期和谐社会的面貌。
（四）研究现状
二、校园常见的安全风险事故的类型与原因分析
（一） 校园常见安全事故
1、 教育教学活动安全事故
教育教学活动安全事故是指老师或辅导员及教学管理人员失职或违反教学管理条例，从而破坏正常的教学秩序，危害教学环节的实施等在教学或教学管理过程中出现的失误或过失。教学事故按其性质严重程度分为：严重教学事故（例如体罚学生）和一般教学事故（例如教师在授课过程中有明显不备课现象）。
2、 校园交通安全事故
校园交通安全事故就是学校不能进行封闭管理，从而机动车辆进入校园对学生造成危害，酿成伤害事故，损害老师和学生生命财产或者允许进入校园的车辆，因操作不当或未按指定路线行驶造成学生伤害事故的，还有就是学校使用校车或租用车辆接送学生，未能建立车辆管理制度;车辆未经公安交警部门检验合格，或租用拼装车、报废车和非营运车接送学生;或聘用驾驶员没有具备相应资质; 或违法超速、超载等，造成师生伤亡事故发生。
3、 教学设施安全事故
教学设施安全事故指的是学校领导人或者教育主管部门负责人明知教育教学设施有危险，会对这些教学设备定期定人检查，对于有问题的设备，没有文修消除安全隐患，或予以封存或销毁，致使发生伤亡事故。
4、 消防安全事故
消防安全事故指的是校园电路老旧以及学生取暖、用电、饮食时，使用高功率电器而造成火灾、触电等事故。一是心存侥幸，老化的供电线路和设施仍在使用、消防器材没有、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是缺乏消防安全知识，大多数师生不会使用灭火器，消防知识演讲极少，发生火灾不知如何处理。三是管理不严，如学生使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品，无人过问。
5、 饮食卫生安全事故
饮食卫生安全事故指学校领导对卫生方面关注不够，工作机制不完善，工作措施执行不到位，特别是农村学校食堂条件落后，卫生设施差等问题仍是重点，已经成为学校公共卫生安全事故发生的隐患，极易造成重大生命财产损失。
6、 校园暴力侵害事故
校园暴力侵害事故指发生于校园内的所有暴力行为，包括同学彼此间或老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为，还有校外人员对学生的暴力行为等。暴力的形态，不一定知识在于造成身体或物质的伤害，凡是口语恐吓、辱骂、被迫做不喜欢做的事、被故意侵犯身体、被故意陷害、强借物品乃至殴打、勒索等均应包括在内。
7、 门卫安全事故
门卫安全事故指校外人员乘学校门卫脱岗、放松警惕混入学校，或者是对学校门卫编造找人、送东西、办事等理由进入学校实施作案，有时甚至直接持械闯入校园，对校内师生造成财产的损失和人员的伤害。