应用型高校大学生职业规划存在的问题及对策(2)
How to find these problems, and corresponds to find the solution that is the main purpose of this paper. Have a certain reference significance for some of the problems encountered by college students career planning.
Keywords: Shanghai Institute of Technology; career planning; Solution;
一、研究目的和意义
（一）研究目的
当前，大学生职业生涯规划已经成为全社会普遍关注的一个热点问题。在自主择业，双向选择的市场就业机制下，职业生涯规划无疑成为了最佳就业途径。因此，对当代大学生来说，选好自己的工作，找准个人职业生涯规划的起点至关重要。职业发展教育和职业生涯规划在国外已经进入系统化的成熟阶段，从职业选择、职业发展到职业决策，职业生涯理论不断发展和整合，如：帕森斯的人职匹配理论、霍兰德类型论、舒伯的生涯发展阶段论等。在我国，随着大学的扩招，普通高等院校毕业生人数呈逐年增加趋势，2009年全国高校毕业生将达到611万，上海高校毕业生达到15.8万。大学生的就业已经成为社会和学校必须关注的重大问题，鉴于此，由就业指导上升到职业发展教育，充分了解现阶段应用型高校大学生职业生涯规划现状，积极探索本土化大学生职业生涯规划理论和实践，最大限度地增加个人潜能的发挥和理想的实现，对于高等教育的持续发展和国家人才培养具有重大的战略意义。
(二) 研究意义
1.现实意义
职业生涯规划可以增强自身发展的目的性与计划性，提升应对竞争的能力，增加成功的机会。因此，就业指导工作要帮助大学生形成明确的职业方向，选择适合自己的职业发展方向。但是，在归纳研究后发现，当前的职业规划相关理论还比较贫乏，我国缺乏相关的对大学生心理、行为的深入研究，使职业规划理论缺少基础理论支持。
2.理论意义
职业生涯规划可以增强自身发展的目的性与计划性，提升应对竞争的能力，增加成功的机会。因此，就业指导工作要帮助大学生形成明确的职业方向，选择适合自己的职业发展方向。但是，在归纳研究后发现，当前的职业规划相关理论还比较贫乏，我国缺乏相关的对大学生心理、行为的深入研究，使职业规划理论缺少基础理论支持。
二、课题的研究现状和发展趋势
（二） 课题的发展趋势
三、基本理论
（一）马斯诺需求层次理论
美国著名人本心理学家马斯洛（Maslow）提出需求层次理论，指出人的需求由低级依次向高级层次推进，即生理需求→安全需求→友爱和归属的需求→受尊重的需求→自我实现的需求。
马斯洛（Maslow）经过几十年的研究，发现人的需求是有规律的，是分层次的，而且这个层次一般是在低级需求满足之后，就会自动上升到新的更高级需求。低级需求在金字塔底层，如生理需求、安全需求。低级需求是很有限的，其满足是指向自我的。而友爱、尊重、自我实现等高级需求则是无限的，而且必须通过满足他人、公众和社会的需求才能实现。自我实现这一高级需求建立在生理、安全、归属、尊重等基本需求满足的基础上，这里我们可以看到，个人创造潜能的发挥及自我实现是要与职业的发展有机地结合起来的，只有这样才是真正有意义的自我实现，才能得到最大的心理满足。
职业的重要性体现在马斯洛（Maslow）需求层次的五个方面：
一是提供生活保障。工作能够获得报酬，可以换来我们生活所需要的各种必需品：衣服、食物、住房、交通工具等，从而满足人们文系生活的需要。
二是建立安全感。稳定的工作能为我们提供收入以及医疗保险、失业保险和退休福利等。包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。和生理需求一样，在安全需求没有得到满足之前，人们唯一关心的就是这种需求。
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