罗定市农村幼儿教育发展现状与对策(2)
一、罗定市农村幼儿教育的发展现状
（一）罗定市农村幼儿教育数量情况
罗定市，是广东省粤西山区的一座县级市，毗邻广西省，全市占地2327平方公里，共有21个镇（街），截止到2012年总人口达到120万。
据统计，2011年的幼儿园入园人数达到32641人，到了2012年，幼儿园人数到达38096人，教职工2200人，幼儿园数量达到90所以上，1年之间增加的人数将近6000人，全市幼儿学前一年入园率100%，三年入园率达到85.24%。
其中，在本市的幼儿园地理区域分布上，罗城镇、素龙镇、附城镇这三个较发达的城镇的幼儿园的数量达到32所，其他的18个镇的数量仅有60来所。
其中，在偏远的镇上，大多数只有镇上的集体办或者是民办的1到2所幼儿园，而且只有附近村子里的幼儿达到年龄后送到幼儿园去接受教育，或者是家里条件稍微好一点的，会把孩子送到好一点的有校车接送的幼儿园，而在离镇上幼儿园稍微偏远一点的村子里的小孩大多数都只是在村子里附属在小学的学前班接受上小学前的正式教育。
而在县城里，公办的幼儿园有四、五所之多。而选择民办幼儿园的幼儿，大多数都是因为户籍原因，有些是附近镇上的家长，例如华石镇、素龙镇等几个靠近县城，家庭经济稍微好一点的，想让孩子接受更好的教育，虽然路途比较远，但是一般都会选择有校车接送的幼儿园。
最近，在新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）在第二部分的发展任务将幼儿教育列为专章，突出强调了发展农村幼儿教育的重要性和紧迫感。在该部分的论述中，有两个重要的发展任务值得注意：一是到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，这意这着未来几年，我国的幼儿教育将会进入一个高速发展的时期，农村幼儿教育将受到更多的关注[1]。
（二）罗定市幼儿教育财政投入状况
家长观念方面，在农村，由于村里的经济条件变好，多数家长都会把4~5岁的小孩子送到幼儿园去接受教育，少数的家长会等到孩子6、7岁左右的时候，才把小孩送到村小学附属的学前班。在不少采访的幼儿家长中，他们觉得孩子到了一定的年龄就应该去接受教育，而且教育部门规定一定要读完幼儿园或者上完学前班才能进入小学学习，否则进不了小学读书；不少小孩的家长觉得现在小孩子上幼儿园的费用太贵了，每个学期都要交1500~2000左右的学费，而且这还不包括每个月的伙食费，小孩上学、放学的校车的接送费，只是觉得周围的小孩都上学了，自己的小孩没去上学，感觉将来小孩子上学之后会比别人落后，当然也想自己的小孩能够学到更多的知识；也有一部分家长认为上幼儿园就大多数时间都是在玩，学不到什么知识，还不如在小学里面的学前班上学，方便而且省钱，学到的知识也是大同小异。不管是何种出发点上，都在说明农村的幼儿教育的意识正在不断的提高。
在幼儿园的经费来源上，镇级以上财政对公办的幼儿园的投入较多，而在集体所办的幼儿园的或者是集体办的小学的学前班中，财政投入根据集体收入不同而有所差异，大多数集体办的农村幼儿教育机构中收到的财政投入也不多，想要维持运营，只能通过收取每个学生一定的学费，价格大多在500元左右；在民办的幼儿园中，几乎拿不到来自政府的任何的财政补贴，只有收取学生学费这一种资金投入，其费用收取大概是每个学生每学期1200~1500元之间，而且这还不包含每个月所交的伙食费的费用。
在农村的幼儿教师的工资来源上，基本上是两个：一个是财政拨款，另一个是幼儿园收取的学费。由于经济发展状况和幼儿园经营情况，各个镇的幼儿教师的工资差别也比较大，但是整体的工资水平不高。