一  小学班主任管理的现状分析

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作中的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主要工作[1]。笔者选取了河北省邯郸市武安市南关小学、矿山镇上焦寺小学、矿山镇下水头小学三所小学，共32位班主任，针对小学班主任的配备与选聘、培训、考察与激励等三个方面对小学班主任管理的现状进行了调查。该调查通过问卷和访谈两种方式进行。现将分析整理如下：

（一）小学班主任的配备与选聘

《中小学班主任工作规定》中指出：“班主任由学校从班级任课教师中选聘。”我国中小学严格按照文件的要求来配备与选聘班主任。关于被选聘的小学班主任具体情况是怎样的，笔者主要通过问卷的形式对接受研究的这个部分班主任进行了调查。调查问卷内容主要涉及到小学班主任的性别、年龄、教龄、班主任的工作年限、学历、职称和任教学科等几个方面，访谈的内容包括班主任的选聘情况、就任意愿等。

1.性别情况

    调查结果显示，在接受调查的32位小学班主任中，男班主任有4位，占被调查对象总数的12.5%；女班主任有28位，占被调查对象总数的87.5%。小学班主任中女性占绝大多数。

2.年龄

调查问卷结果显示，在接受调查的32位班主任中，年龄在24岁以下的有1人，占被调查人数的3.2%；年龄在25-35岁的有10人，占被调查人数的31.2%；年龄在36-45岁的有16人，占被调查人数的50%；年龄在46岁以上的有5人，占被调查人数的15.6%。担任小学班主任的年龄层次中，以青年和中年为主。

3.教龄

根据调查问卷的结果可以看出，在接受调查的小学班主任中，从教时间在3年以下的有3人，占接受调查人数的9.4%；从教时间在3-10年的班主任有7人没占接受调查人数的21.9%；从教时间在11-17年的班主任有12人，占接受调查人数的37.5%；从教时间超过17年的有10人，占接受调查人数的31.2%.源^自·吹冰~文~论`文]网[www.chuibin.com。从这些调查数据中不难看出，担任班主任的教师中年长者居多。

4.班主任工作年限

根据调查结果反映，在接受调查的小学班主任中，班主任经历在1-5年的有3人，占被调查对象的9.4%；班主任工作经历在6-10年的有7人，占接受调查人数的21.9%；班主任工作经历在10-15年的有9人，占接受调查对象的28.1%；班主任工作经历在15年以上的有13人，占接受调查对象的40.2%。由此不难看出，现在班主任队伍的主体是那些资深教师，班主任工作经历在15年以上的占据多数。

5.学历

根据调查结果的数据分析得知，小学班主任队伍学历构成中，中专学历有5人，占接受调查人数的15.6%；大专学历的有12人，占接受调查总人数的37.5%；本科学历的有14人，占接受调查总人数的43.7%；硕士学历的有1人，占接受调查总人数的31.3%。