沈从文乡土小说创作开题报告
研究现状：1948年沈从文受到左翼文化界的猛烈批判，在其后的近30年中学界对他以及他的创作的研究少之又少。但自从改革开放以来，研究沈从文小说的人越来越多，研究的角度也是多种多样。有从对比方面来写的，如《沈从文与汪曾祺乡土小说之比较》；有从意识形态方面来研究的，如《沈从文与京派文人的魅力》；也有从西方心理学角度来研究的，如《沈从文的生命观与西方现代心理学》。但就从心理学研究的角度的文章来说，大部分都是从精神分析的角度来分析的。很少运用心理学中较为科学的行为心理学分支——社会学习理论来对此进行研究分析，
2、主要内容、研究方法和思路：
主要内容：社会学习理论是西方心理学行为主义的一个分支，行为主义的创立者是美国心理学家约翰•华生。不同于精神分析学派，行为心理学在研究方法上强调客观性和科学性，一般采用科学的试验方法。社会学习理论属于新行为主义心理学，它在原有的理论基础上加入了认知理论的观点，因此它更有利于解释现实问题。本文拟选用观点是阿尔伯特•班杜拉的社会学习理论。班杜拉是社会学习理论的主要代表之一，他认为行为是个人因素和环境因素共同作用的结果，行为不但受到外部奖惩的影响，还要受到自己给自己定的内在表真的管理。每个人的人格的形成就是由行为影响的结果。因此，我的论文就是从这个理论出发研究沈从文乡土小说的特点。
本文拟从以下两个方面进行论述：
首先，从社会学习理论的角度说明影响沈从文人格形成的因素和人格特点。包括成长环境，民族影响，社会环境等几个方面。
其次，把沈从文的人格特点与其乡土小说创作结合起来，从而探讨沈从文乡土小说的独特之处。主要结合小说《萧萧》、《长河》、《边城》等文章分析其乡土小说在不同阶段的特点和变化。
研究方法：文本细读法、学术资料研究法、演绎归纳法。
研究思路：查阅多种资料，开阔研究视野。论文前期，大量收集相关学术研究资料；论文后期悉心整理自己观点，并从上述两个方面进行论证。
3、准备情况：
根据指导老师的要求，我已查阅过的文献资料如下：
[1]王友光. 穿越城市文明的三次精神还乡——沈从文小说创作心理阐释[J]. 中国现代文学研究丛刊, 1998, 4: 001.
[2]沈光明. 沈从文小说的文化心理[J]. 求索, 1988, 4:
[3]刘雄平. 自卑与超越--沈从文创作心理浅探[J]. 湖南大学学报: 社会科学版, 2001, (4)
[4]张俊璟, 戴卫平. 从分析心理学角度看福克纳与沈从文的地域文化观[J]. 语文学刊: 高等教育版, 2008 (6): 12-15.
[5]朱中方. 人格退行: 沈从文乡土小说创作的心理根源[J]. 井冈山学院学报: 综合版, 2006, 27(01M): 27-29.
[6]任葆华. 沈从文早期乡村小说的心理阐释[J]. 西安电子科技大学学报: 社会科学版, 2005, 15(2): 129-131.
[7]费虹. 论沈从文的苗族文化心理[J]. 贵州民族研究, 2007, 27(6): 77-82.
[8]黎林. 民族文化心理结构与时代背景作用下的浪漫主义——沈从文与田纳西• 威廉斯之比较[J]. 华侨大学学报: 哲学社会科学版, 2005 (2): 111-117.
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