保险教育体系开题报告
新“国十条”的颁布，引起了中国人民对保险的关注以及重视，也引起了作为保险系学生的我对保险教育的思考！
2006年“国十条”第一次颁布，当时许多金融学家及业内人士都对中国保险教育体系进行了剖析，如《我国保险教育供给与需求的思考》。8年后，政府再次表示对保险业的重视，我希望我能从保险教育接受人的角度，剖析现有的保险教育体系，分析其运行效率，从而提出自己的建议。
从保险行业上看，保险人才供需严重失衡：从国民观念上看，人们缺乏保险意识，保险深度与密度水平相当低下，因此加强保险教育力度，势在必行！
新中国成立以来,我国保险事业几经起伏,历尽挫折困难。改革开放使保险业重获新生,风驰电彻的发展速度使保险业迅速成长为中国的朝阳行业。然而问题总是与发展并存。面对中国这块巨大的保险市场 ,中国保险业体现本土化优势的同时 ,也在来势汹汹的外资保险竞争对手面前不可避免地暴露出诸多缺陷和弊端论文网。为了中国保险业的更好发展，分析现有保险教育框架，完善现有保险教育制度，势在必行！
研究思路
本文首先对当前我国保险市场现状进行分析描述，并且对我国现有的保险教育体系框架进行分析描述，继而分析该现状与保险教育制度存在联系，深入探讨保险教育制度运行效率低下的深层原因；在此基础上，再结合实际情况，针对各种问题从多个方面提供切实可行的建议。
第一部分，主要对我国现有的保险教育体系框架进行了分析。
第二部分，在前一部分背景分析的基础上上，深入探讨保险教育制度运行效率。
第三部分，根据前一部分分析得出的问题，结合新“国十条”政策，给出相应的对策。
（2）研究方法及手段
A.文献参考。目前国内学者对我国的保险教育制度从多方面进行了深入的研究，取得了较多的成果。因此，探讨我国保险教育的发展存在的问题及其对策必须重视对文献的研究。
B.实证研究。对于保险教育制度中存在的问题的研究是实践的研究。因此，本文通过调查高校保险教育、保险公司的职业教育方式与效果的方式，充分利用有关统计资料、行业协会公布的有关数据，取得可靠的一手资料，为最终研究结论提供有效的支撑。
C.互联网信息查询。通过互联网上的信息进行比较分析，对比国内与国外的保险教育制度的不同之处，分析国外的保险教育制度的运行效率，借鉴其经验。
D.集思广益。在论文写作中遇到的问题积极地与导师以及同学们进行探讨，虚心接纳导师和同学们的良好建议。
E归纳总结。首先论述对当前我国保险教育的现状，并深入挖掘教育制度中存在的不足和缺陷，分析造成其问题的原因，结合前人的研究，从而归纳总结出对策和建议
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