大学生创业教育模式与对策任务书
大学生创新创业与实践能力教育已经成为高校教学改革的重点，也已经成为了培养全面发展，综合素质优良大学生所必须得一项教育内容。在高校教育体系中培养学生的创新精神和实践能力, 不仅是素质教育的基本要求, 更是提高人才竞争力的有效途径。新世纪的挑战和世界发展的多元化快速发展趋势, 培养富有创新创业精神和实践能力的现代人才, 是当前各类高校教学亟待解决的首要问题。本文将在分析当前大学生创业教育五种模式的基础上，设计构建以就业为目的的大学生创业能力培养四螺旋模型，即政府、企业、高校、创业大学生等四种力量构成大学生创业能力培养的行为主体，并论述其相互关系及应注意的问题，以上海应用技术学院为例进行深入探索。5125
二、原始条件及数据：
1. 通过中国知网、万方、文普、方正数字图书等中英文学术文献数据库阅读大量文献，并通过网上各类统计数据库，较有组织、较为整齐、较为系统的次级资料进行研究分析。
2.通过图书馆、电子阅览室等主要场所收集资料。毕业论文
3.采访专业教授和同学，获取准确的信息。
三、设计的技术要求（论文的研究要求）：
1、在指导老师的指导下，独立完成所选定的题目，写出毕业论文。
2、在毕业论文的撰写过程中，能够结合专业所学培训与就业、人力资源管理等相关课程，分析解决实际问题。通过学习、研究和实践，深化理论，拓宽知识，延伸专业技能。
3、根据论文的要求，进行调查研究，收集与处理有关的资料；具有一定的外国文献阅读及翻译能力；掌握本专业理论研究的基本方法和程序；具有正确的写作思想，理论联系实际，解决社会实际问题的能力；具有熟练运用计算机的能力。
4、通过毕业论文，使学生树立正确的研究思想，培养学生严肃认真的科学态度和严谨的工作作风，团结协作精神和敬业精神，同时应根据毕业论文的要求，了解本学科发展情况，在毕业论文中使用新技术、新方法，力争有所创新。
5、严格按照上海应用技术学院《毕业设计（论文）工作管理规定》要求完成毕业论文。
四、毕业设计（论文）应完成的具体工作：
1.查阅有关课题的国内外文献资料，通过各种渠道获取丰富的信息资源。
2.明确论文任务和方向，搜集相关资料，并确定论文大纲。撰写论文初稿，论文中期检查，修改阶段，评审阶段，答辩阶段，积极向指导老师汇报，共同参与。
3.考察调查对象的基本信息，设计具有针对性的调查问卷，并结合文献、访谈、比较分析的研究方法对课题进行保质保量的研究分析
4.根据当前存在的一些问题，思考国内外学者的相关论点，借鉴国内外的良好经验，提出适合上海市应用型高校大学生创业能力培养模式的相关建议，完善体制。
进度安排：（设计或论文各阶段的要求，时间安排）：
10.5-10.15 整理和查询相关文献资料，确定论文题目
10.15—12.28 研读文献资料，拟定论文提纲，完成任务书
12.28-3.8 研读文献资料，完成开题报告
2.28-3.15 通过采访会谈等多种形式，搜集数据资料
3.1-4.2 整理资料并结合所学知识，撰写论文初稿
4.3-4.30 在初稿基础上修改论文，并结合论文进行相关调研，结合数据修改论文第二稿
5.1-5.21 继续修改论文，最后定稿，交指导老师评阅做最后修改完善。
上一篇：高碳钢结构和密度的变化研究任务书
下一篇：液化气回收装置脱丁烷塔设计任务书