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中小学概率常见错误分析以及教学策略改进(3)

6.计算复杂事件发生概率的方法:实验法和模拟实验法。

7.当实验次数很大时,实验频率稳定于概率。

掌握好以上基本概念是学好概率的前提。当然,概率出题会结合许多其他的知识点,学生要学会灵活应用,不要硬套公式[ ][ ][ ]。

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