摘 要：小学数学生活化是指在数学课堂教学中，从实际生活出发，教材知识联系实际，将学生的生活经验和书本知识相联系，以实际生活中的例子联系数学问题，实现数学教学生活化。当前教学模式囿于教材，教学方法单一，教学评价不关注生活，生活化教学流于形式，且缺乏必要的现实环境，难以引起学生共鸣，从而达不到预期的教学效果。本文对小学数学生活化教学的背景和内涵进行研究，同时对存在的问题进行分析，提出生活化教学要求教师要树立生活化教学理念、善于从生活中挖掘生活化内容、创设生活化教学情境、运用生活化练习等教学策略，以期对一线工作人员进行小学数学生活化教学时有一些帮助。92572

毕业论文关键词：    小学数学     生活化      教学策略

Abstract: Primary school life oriented mathematics refers to the mathematics classroom teaching, starting from the actual life, knowledge and practice, the students' life experience and knowledge related to mathematics examples of problems in daily life, realize mathematics teaching in life。 The current teaching mode by textbooks, single teaching methods, teaching evaluation is not concerned about life, life oriented teaching form, and lack of the realistic environment, it is difficult to arouse students' resonance, so as to reach the expected teaching effect。 In this paper, the background and connotation of the life oriented teaching of primary school mathematics study, and analyze the existing problems and put forward the life oriented teaching requires teachers to establish the life oriented teaching concept, good from the life of mining life content, the creation of life teaching situation, students use activation exercises teaching strategies, in order to primary school mathematics life the teaching of frontline staff have some help。

Key words:   elementarymathematics    life oriented     teaching strategy

目  录

1  前言 3

2 小学数学生活化教学研究背景 3

3  小学数学生活化教学研究价值 3

3。1  理论研究价值 3

3。2  实践研究价值 4

4  小学数学生活化内涵 4

5  小学数学生活化教学中存在的问题 5

5。1  忽视生活化教学的目标 5

5。2  不能正确处理数学的理论性与生活化的关系 5

5。3  创设的教学情境不贴近学生的生活 7

5。4  教学内容与生活脱节 7

5。5  教学方法固守传统 7

5。6  教学评价不关注生活 8

6  小学数学生活化教学的实施策略 8

6。1  树立生活化教学的理念，引导学生观察生活现象 8

6。2  善于从生活中挖掘教学内容，增加数学知识的生活气息 8

6。3  善于从教材中挖掘生活化教学的内容，创造性地使用教材 9

6。4  注重创设生活化的教学情境，激发学生学习兴趣 9

6。5  善于提问激疑，启发学生主动参与探究 10

6。6  运用生活化练习，学以致用 10

6。7  提供运用知识的实践机会，回归生活实际 11

结论  12

参考文献  13

致谢  14

1 前言源F于K优B尔C论V文N网WwW.youeRw.com 原文+QQ752^018766

 在课程改革的背景下，素质教育要求学生的全面发展，提倡改变过去传统低效的学习方式，培养具有创新能力的人才。小学数学是一门基础学科，在培养学生的思维能力和科学素养中发挥着重要的作用，因此小学数学也要顺应时代发展的潮流，改革不适合时代和学生发展的传统教学方式。小学数学教学变革的基本标准就是要把学生从应试教育的牢笼里解放出来，关注学生真正需要喜欢和需要什么样的知识。