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小学数学课堂中几种常用导入方的探讨(4)

复习导入法的侧重点并不仅仅在于复习,教师在设计复习题时要把握好复习的力度,将“复习是为了导入”这个理念铭记于心,不能仅仅是为了复习,这就舍本逐末了,与我们的初衷不符。

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