解法一 原函数变为 ,

因为可直接得到 或 .    解法二 原函数变形为 ,

因为所以 ,可得到 或 .

  用配方法情形是函数表达式中包含正弦函数或有余弦函数的,同时角是单角或者倍角,函数的最高次数是2次的时候能够用这个方法.

  例4 求函数 的最值.

  分析 三角函数中,一个是正弦,一个是余弦,角又分别是单角与倍角,所以想让每一个三角函数实现统一.

解  ,

因为所以若表达式中包含 同时又包含 的函数,就能够采用换元法将其变为与 相关的二次函数的形式来求解,要留意换元之后的新变量的定义域.

上一篇:浅谈行列式的计算
下一篇:数学师范生专业认同调查报告

微课在中学数学素质教育中的应用

中学数学教学中的模型思想与应用

次调和Perron函数的研究

周期函数定义定理及推论和教学问题

浅谈数学归纳法在中学数学的应用

中学数学中的分类讨论问题研究

高斯取整函数及其应用

上海居民的社会参与研究

提高教育质量,构建大學生...

STC89C52单片机NRF24L01的无线病房呼叫系统设计

从政策角度谈黑龙江對俄...

压疮高危人群的标准化中...

浅论职工思想政治工作茬...

浅谈高校行政管理人员的...

酵母菌发酵生产天然香料...

基于Joomla平台的计算机学院网站设计与开发

AES算法GPU协处理下分组加...