• 毕业论文
  • 计算机论文
  • 经济论文
  • 生物论文
  • 数学论文
  • 物理论文
  • 机械论文
  • 新闻传播论文
  • 音乐舞蹈论文
  • 法学论文
  • 文学论文
  • 材料科学
  • 英语论文
  • 日语论文
  • 化学论文
  • 自动化
  • 管理论文
  • 艺术论文
  • 会计论文
  • 土木工程
  • 电子通信
  • 食品科学
  • 教学论文
  • 医学论文
  • 体育论文
  • 论文下载
  • 研究现状
  • 任务书
  • 开题报告
  • 外文文献翻译
  • 文献综述
  • 范文

统计学专业学生综合测评的多元统计分析(2)

表2.1.1

ANOVA

各项总分

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 10475.279 3 3491.760 165.876 .000

Within Groups 2862.857 136 21.050

Total 13338.136 139

从表2.1.1看出,检验 值近似为0。当显著性水平 为0.05,由于概率 值小于显著性水平 ,则应拒绝原假设,认为各项总分之间是有显著性差异的。那么它们之间的多重比较检验会是什么结果呢。

  • 共2页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 下一页
上一篇:杭州市GDP与旅游收入的相关性分析与预测
下一篇:中国各省份经济发展状况和环境状况之间关系的统计分析

数学核心素养高中学生的数学建模能力研究

大学生网购服装的问卷调查分析

基于C++的学生管理系统设计+ER图

同伴背景与中学生学业成绩的关系

高年级小学生计算能力现状调查及对策

小学生数学估算存在问题及对策探究

浅谈中学生数学问题意识的培养

上海居民的社会参与研究

浅论职工思想政治工作茬...

浅谈高校行政管理人员的...

提高教育质量,构建大學生...

基于Joomla平台的计算机学院网站设计与开发

酵母菌发酵生产天然香料...

AES算法GPU协处理下分组加...

从政策角度谈黑龙江對俄...

STC89C52单片机NRF24L01的无线病房呼叫系统设计

压疮高危人群的标准化中...