3。3。2  家庭经济情况

表2

家庭经济情况

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 贫困 29 5。9 5。9 5。9

有点贫困 47 9。5 9。5 15。4

一般 244 49。3 49。3 64。6

小康 147 29。7 29。7 94。3

富裕 28 5。7 5。7 100。0

Total 495 100。0 100。0

由表2可以看出,有49。3%的学生来自经济情况一般的家庭,有29。7%的学生来自小康家庭,甚至有9。5%的学生来自于较贫困家庭,这其中不禁让我们产生一些思考,大学生同居不仅反映了大学生思想观念的变化,也反映了家庭教育的缺失。家长不应该只是无限的给予金钱,更应该锻炼孩子的生活能力,培养孩子的社会荣辱观,加强学生的自我保护意识。来*自-优=尔,论:文+网www.chuibin.com

3。3。3 父母婚姻状况

表3

父母婚姻状况

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 幸福美满 167 33。7 33。7 33。7

一般 290 58。6 58。6 92。3

离异 38 7。7 7。7 100。0

Total 495 100。0 100。0

由表3可以看到,58。6%的学生认为他们父母婚姻状况一般；33。7%的学生则认为是幸福美满的,还有7。7%的学生父母离异。由此可以看出,父母的婚姻状况其实很大程度上都影响着自己的孩子,包括他们对婚姻的态度。孩子的第一任老师是自己的父母,孩子会模仿父母的行为。因此作为父母更应以身作则,教授孩子正确的婚恋观和荣辱观。